Quellenbewertung: Schüler*innen für Demokratie und Faktencheck begeistern
Veranstaltungs-Nr.: 254106806
Inhalt/Beschreibung
Hassbotschaften und Falschinformationen verbreiten sich im digitalen Zeitalter extrem schnell, oft schneller als gut recherchierte und differenzierte Beiträge, die den gewünschten Informationsgehalt bieten. Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräften Werkzeuge an die Hand zu geben, um die Meinungsvielfalt zu fördern und die Schüler*innen dabei zu unterstützen, sich eine eigene fundierte Meinung zu bilden.
Es wird ein Einblick gegeben, wie Nachrichten und Fakten kritisch bewertet und überprüft werden können. Lehrkräfte lernen Methoden kennen, um eine offene Diskussion zu fördern, wobei die Bedeutung der Bewertung von Quellen und der Überprüfung von Fakten betont wird. Ziel ist es, den Schülern zu vermitteln, wie sie sich besser informieren und Medienmanipulation erkennen können, um sich in der Informationsflut zurechtzufinden.
Spezifische Informationen zu den drei Fortbildungen dieses Veranstalters finden Sie in dem jeweiligen Termin unter dem Punkt "Zusatzinformation".
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| Schwerpunkte/Rubrik: | Medienbildung |
Weitere Hinweise
| Zusatzinformationen: | Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die ihre Schüler sowohl politisch bilden als auch ihre Medienkompetenz stärken möchten. Lehrkräfte lernen, wie sie ihren Schülern ein fundiertes Verständnis für demokratische Prozesse und das Wahlrecht vermitteln und sie gleichzeitig dazu befähigen, Nachrichten kritisch zu hinterfragen.
Ein weiterer Schwerpunkt zeigt, wie wichtig es ist, Schülerinnen und Schüler für die Bewertung von Informationsquellen zu sensibilisieren, um sie zu mündigen und informierten Bürgern zu machen. Lehrkräfte erhalten Werkzeuge, um ihren Schülern sowohl die Bedeutung der Demokratie als auch die Fähigkeit zum Faktencheck nahe zu bringen. Der Fokus wird auf die Förderung der politischen Teilhabe und des kritischen Nachrichtenverständnisses gelegt. Ziel ist es, Erstwähler zu motivieren und ihnen das nötige Rüstzeug für eine aktive Teilnahme am politischen Geschehen zu geben. |
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