Mediendaten

Das Arbeitsheft zum Leitfaden zur Erstellung eines schulischen Medienkonzepts
(öffentlich)

Medienart
Online-Medium

Sprachen
Deutsch

Produktionsjahr
2020

Medien-Nummer
00005867

Produktionsland: Bundesrepublik Deutschland
Serientitel: Thillm-Publikation
Kurzinhalt: Das Arbeitsheft zum Leitfaden zur Erstellung eines schulischen Medienkonzepts versteht sich als Werkzeug aus der Praxis für die Praxis. Es soll Lehrerinnen und Lehrer dazu inspirieren, einen eigenen Weg zu finden, ihr individuelles schulisches Medienkonzept zu entwerfen, umzusetzen und schließlich fortzuschreiben. Gleichzeitig führt es die im Thüringer Schulportal vorgestellten Bausteine zum schulischen Medienkonzept zusammen und bringt sie exemplarisch in eine mögliche Schrittfolge.
Zu jedem Schritt werden zentralen Aufgaben und Fragestellungen dargestellt sowie je ein mögliches Vorgehen für die Umsetzung beschrieben. Interaktive Verweise erlauben sowohl einen unkomplizierten Wechsel von einem Arbeitsschritt zum nächsten als auch zu wichtigen Dokumenten im Thüringer Schulportal.
Adressaten: Allgemeinbildende Schule, Berufsbildende Schule, Sonderpädagogische Förderung
Sachgebiete: - Medienpädagogik
- Sachgebietsübergreifende Themen
- Grundschule -> Medienerziehung
Schlagworte: Leitfaden, schulisches Medienkonzept, Medienkonzept, Medien, Digitalstrategie, Digitalisierung, Medienkompetenz, Medienkunde, Medienbildung, Schulentwicklung, Arbeitsheft, Konzept, Digitalpakt

Urheber, Produktion, Rechte
Produzent
Autoren:
Thillm Referat 4 1 - Medienbildung

Herausgeber
Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
Heinrich-Heine-Al​lee 2-4
99438 Bad Berka

Lizenzen
Anlagen: CC BY-NC 4.0 (https://creativecommons.or​​g/licenses/by-nc/4.0/lega​l​code.de)

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Dateien

Übersicht zum Inhalt (pdf) (91 kB)
Sachinformationen für die Lehrkraft (pdf) (230 kB)
Fachdidaktische Informationen (pdf) (216 kB)
Einheit 1: Unser Empfinden für warm und kalt (pdf) (226 kB)
E1: Wir untersuchen unser Empfinden für warm (Lernstation 1) (pdf) (62 kB)
E1: Wir untersuchen unser Empfinden für kalt (Lernstation 2) (pdf) (140 kB)
E1: Wir untersuchen unser Empfinden für warm und kalt (Lernstation 3) (pdf) (63 kB)
E1: Warm oder kalt? - Der Drei-Schüssel-Versuch (pdf) (79 kB)
Einheit 2: Temperaturen messen (pdf) (130 kB)
E2: Das Badethermometer (pdf) (54 kB)
E2: Das Digitalthermometer (pdf) (74 kB)
E2: Das Fieberthermometer (pdf) (67 kB)
E2: Das Saunathermometer (pdf) (57 kB)
E2: Das Flüssigkeits- thermometer; Aufbau (pdf) (52 kB)
E2: Das Flüssigkeits- thermometer; Steckbrief (pdf) (65 kB)
E2: Gemessene Temperaturen (pdf) (292 kB)
E2: Die Geschichte des Thermometers (pdf) (83 kB)
E2: Die Geschichte des Thermometers (alternativ) (pdf) (80 kB)
E2: Wir messen Temperaturen (pdf) (129 kB)
E2: Thermometer-Steckbrief (pdf) (50 kB)
E2: Lösungsbeispiel zum Thermometer-Steckbrief (pdf) (64 kB)
E2: Temperaturen ablesen (pdf) (177 kB)
E2: Temperaturen-Domino (pdf) (130 kB)
E2: Temperaturen-Memory (pdf) (111 kB)
Einheit 3: Wir messen die Temperatur von Oberflächen mit dem Digitalthermometer (pdf) (119 kB)
E3: Temperaturen mit einem Digitalthermometer messen (pdf) (123 kB)
Einheit 4: Temperaturen von Gegenständen gleichen sich an (pdf) (242 kB)
E4: Wir untersuchen die Temperaturen von Gegenständen (pdf) (68 kB)
Einheit 5: Warum haben die meisten Pfannen Plastikgriffe? Anwendung des Temperaturangleichs (pdf) (118 kB)
E5: Anwendungen des Temperaturangleichs - "Das Erbsenwettrennen" (pdf) (84 kB)
Einheit 6: Warum hält eine Styroporbox warm? Anwendung des Temperaturangleichs in Luft (pdf) (178 kB)
E6: Anwendung des Temperaturangleichs in Luft (pdf) (69 kB)
Einheit 7: Macht eine Wollmütze die Ohren warm? Temperaturangleich bei Menschen u. Säugetieren (pdf) (192 kB)
E7: Warum setze ich im Winter eine Wollmütze auf? (pdf) (107 kB)
Zusatzangebot (pdf) (195 kB)
Z - Arbeitsblatt 1: „Das coole Handgelenk“ (pdf) (69 kB)
Z - Arbeitsblatt 2: „Temperaturen schätzen und messen“ (pdf) (115 kB)
Dateien als docx bearbeitbar (zip) (2 MB)