Was haben Obertöne mit dem Periodensystem der Elemente zu tun? Welchen Zusammenhang gibt es zwischen schwingenden Elektronen im Atom und dem Spektrum einer schwingenden Saite? Die Quantenspiegelungen eröffnen einen visuellen Zugang zur Quantenphysik: Aus einfachen Schwingungsmustern der Gitarrensaite entstehen durch Spiegelungen, Drehungen und Verknotungen das komplette Periodensystem der Elemente! Wer Quantenphänomene endlich von Grund auf verstehen will, hat nun die Gelegenheit dazu. Dieses Lernobjektes behinhaltet Materialien aus dem Projekt "Quantenspiegelungen - Quantenphysik multimedial" des Instituts für Didaktik der Physik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster zum Thema "Kugelschwingungen - Von schwingenden Kugeloberflächen". Knotenlinien in Chladnischen Klangfiguren geben wichtige Hinweise zum Aufbau von Atomorbitalen.
Inhalt U2-Station 5: Kugelschwingungen - Von schwingenden Kugeloberflächen Knotenlinien in Chladnischen Klangfiguren geben wichtige Hinweise zum Aufbau von Atomorbitalen.
Videos: U2-Station 5-2: Chladni-Figuren In diesem Video untersuchen wir die faszinierenden Chladnischen Klangfiguren auf runden Glasscheiben verschiedener Größe. U2-Station 5-3: Schwingende Tasse In diesem Video diskutieren wir Symmetrien von stehenden Wellen in der Kaffeetasse. U2-Station 5-4: Schwingende Seifenblase In diesem Video untersuchen wir mögliche Schwingungsmuster auf der Kugeloberfläche. U2-Station 5-5: Kugelflächenfunktion In diesem – entscheidenden – Video beschreiben wir die Grundschwingungen, die auf einer Kugeloberfläche möglich sind.
Text: Begleitmaterial: Symmetrien in der Tasse - Akustische Alltagsphänomene
Texte, die für alle Stationen gelten: - Subdimension Linie U2 (Fahrplan): Gesamtüberblick über die Stationen 1 - 9 - Stationen der U-Bahnlinie 2 (Slideübersicht): Kurzbeschreibungen aller Stationen der U2 - Informationen zur Onlinevariante auf www.quantenspiegelung.de
Serienbeschreibung Die Serie beinhaltet Materialien aus dem Projekt "Quantenspiegelungen - Quantenphysik multimedial" des Instituts für Didaktik der Physik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
