Mediendaten

Lernort: Metallzeit – Ein Aktionsprogramm für Schüler
(öffentlich) Museum für Ur- und Frühgeschichte Thüringens in Weimar

Medienart
Lernort

Sprachen
Deutsch

Produktionsjahr
2019

Medien-Nummer
00002113

Produktionsland: Bundesrepublik Deutschland
Serientitel: Außerschulische Lernorte
Serienuntertitel: Außerschulische Lernorte in Thüringen
Kurzinhalt: Thüringen – eine wichtige Kulturlandschaft im Zentrum Deutschlands und Europas – war seit Beginn der Besiedlung durch Menschen Mischkessel zahlreicher Kulturen, ethnischer Gruppen und Völker wie Kelten, Germanen, Römer, Hunnen, Thüringer, Ostgoten, Angeln, Warnen, Franken und Slawen, also ein Abbild früher europäischer Geschichte.
Für 400.000 Jahre Geschichte Thüringens stellt das Museum für Ur- und Frühgeschichte Thüringens in Weimar ein komplexes Bild dar. Nicht nur die materielle Kultur, sondern auch die naturräumlichen Bedingungen, die biologische Entwicklung des Menschen, Technik, Handwerk, geistige Kultur und Kunst stehen im Mittelpunkt. Damit die älteste Geschichte Thüringens verständlich ist, vermitteln zahlreiche Modelle und Rekonstruktionen ein lebendiges Bild.
Adressaten: Allgemeinbildende Schule, Sonderpädagogische Förderung, Kinder- und Jugendbildung
Sachgebiete: - Geschichte -> Landes- und Regionalgeschichte
- Geschichte -> Epochen -> Vor- und Frühgeschichte
- Grundschule -> Sachkunde -> Heimatkunde -> Heimatgeschichte
- Bildende Kunst -> Kunstgeschichte -> Vor- und frühgeschichtliche Kulturen
- MNT
Schlagworte: Weimar, Frühgeschichte, Ur- und Frühgeschichte, Museum, Bronzezeit, Eisenzeit, Thüringen, Bronzeverarbeitung, Bronze, Eisen, Eisenverarbeitung, Leubingen, Hügel, Leubinger Hügel, Hügelgrab, Grabhügel, Kyffhäuser, Opfergaben, Opfer, Schwarza, Henfstädt, Fürstin von Henfstädt, Fürstin, Kelten, Gallier, Gewandspange, Gleichberg, Römhild, Steinsburg

Urheber, Produktion, Rechte
Produzent
Thüringisches Landesamt für Denkmalpflege und Archäologie
Museum für Ur- und Frühgeschichte Thüringens
Humboldtstrasse​ 11
99423 Weimar
Telefon: 03643/818 300
Fax: 03643/818 390

Logo Lernorte: Peter Succolowsky, Leinefelde

Herausgeber
Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
99438 Bad Berka
Heinrich-Heine-Allee​ 2-4

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Dateien

Übersicht zum Inhalt (pdf) (91 kB)
Sachinformationen für die Lehrkraft (pdf) (230 kB)
Fachdidaktische Informationen (pdf) (216 kB)
Einheit 1: Unser Empfinden für warm und kalt (pdf) (226 kB)
E1: Wir untersuchen unser Empfinden für warm (Lernstation 1) (pdf) (62 kB)
E1: Wir untersuchen unser Empfinden für kalt (Lernstation 2) (pdf) (140 kB)
E1: Wir untersuchen unser Empfinden für warm und kalt (Lernstation 3) (pdf) (63 kB)
E1: Warm oder kalt? - Der Drei-Schüssel-Versuch (pdf) (79 kB)
Einheit 2: Temperaturen messen (pdf) (130 kB)
E2: Das Badethermometer (pdf) (54 kB)
E2: Das Digitalthermometer (pdf) (74 kB)
E2: Das Fieberthermometer (pdf) (67 kB)
E2: Das Saunathermometer (pdf) (57 kB)
E2: Das Flüssigkeits- thermometer; Aufbau (pdf) (52 kB)
E2: Das Flüssigkeits- thermometer; Steckbrief (pdf) (65 kB)
E2: Gemessene Temperaturen (pdf) (292 kB)
E2: Die Geschichte des Thermometers (pdf) (83 kB)
E2: Die Geschichte des Thermometers (alternativ) (pdf) (80 kB)
E2: Wir messen Temperaturen (pdf) (129 kB)
E2: Thermometer-Steckbrief (pdf) (50 kB)
E2: Lösungsbeispiel zum Thermometer-Steckbrief (pdf) (64 kB)
E2: Temperaturen ablesen (pdf) (177 kB)
E2: Temperaturen-Domino (pdf) (130 kB)
E2: Temperaturen-Memory (pdf) (111 kB)
Einheit 3: Wir messen die Temperatur von Oberflächen mit dem Digitalthermometer (pdf) (119 kB)
E3: Temperaturen mit einem Digitalthermometer messen (pdf) (123 kB)
Einheit 4: Temperaturen von Gegenständen gleichen sich an (pdf) (242 kB)
E4: Wir untersuchen die Temperaturen von Gegenständen (pdf) (68 kB)
Einheit 5: Warum haben die meisten Pfannen Plastikgriffe? Anwendung des Temperaturangleichs (pdf) (118 kB)
E5: Anwendungen des Temperaturangleichs - "Das Erbsenwettrennen" (pdf) (84 kB)
Einheit 6: Warum hält eine Styroporbox warm? Anwendung des Temperaturangleichs in Luft (pdf) (178 kB)
E6: Anwendung des Temperaturangleichs in Luft (pdf) (69 kB)
Einheit 7: Macht eine Wollmütze die Ohren warm? Temperaturangleich bei Menschen u. Säugetieren (pdf) (192 kB)
E7: Warum setze ich im Winter eine Wollmütze auf? (pdf) (107 kB)
Zusatzangebot (pdf) (195 kB)
Z - Arbeitsblatt 1: „Das coole Handgelenk“ (pdf) (69 kB)
Z - Arbeitsblatt 2: „Temperaturen schätzen und messen“ (pdf) (115 kB)
Dateien als docx bearbeitbar (zip) (2 MB)