Das schulische Medienkonzept kann Aspekte des Kinderschutzes integrieren, indem es gezielt Maßnahmen gegen Gewalt im Kontext digitaler Medien fördert. Dabei werden Präventionsstrategien entwickelt und implementiert, die Schülerinnen und Schüler befähigen, digitale Medien verantwortungsbewusst und sicher zu nutzen. Die Schnittstellen zwischen beiden Konzepten gewährleisten, dass der Schutz der Kinder vor digitaler Gewalt systematisch in den schulischen Alltag eingebunden wird und eine kohärente Umsetzung der Kinderschutzmaßnahmen in allen Bereichen des digitalen Lernens erfolgt.

Gewalt im Kontext digitaler Medien 

(Auszug aus der Handreichung „Schritt für Schritt zum Kinderschutzkonzept - in Schulen -“ S. 11)

Gewalt im Kontext digitaler Medien umfasst eine Vielzahl von Formen, wie zum Beispiel:

• Cybermobbing: permanentes Belästigen, Bedrängen und Schikanieren einer anderen Person über das Internet, findet größtenteils in sozialen Medien statt
• Cybergrooming: gezieltes Ansprechen von Minderjährigen im Internet mit dem Ziel der Anbahnung sexueller Kontakte
• Cyberstalking: Nachstellen, Verfolgen und auch Überwachen einer Person mit digitalen Hilfsmitteln (Stalkerware)
• Sextortion: Betroffene werden zur Herstellung von freizügigen Bildern, Nacktbildern oder Videos gedrängt, um sie anschließend damit zu erpressen
• Missbrauchsdarstellungen: Abbildungen, Filme oder Texte mit sexuellen Handlungen an oder vor Kindern, darunter fallen auch Aufnahmen von ganz oder teilweise unbekleideten Kindern in unnatürlich geschlechtsbetonter Körperhaltung

weitere Informationen zum Kinderschutz im Thüringer Schulportal

Materialien

	Schritt für Schritt zum Kinderschutzkonzept
	Schritt für Schritt zum Kinderschutzkonzept - in Schulen -