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28. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2022 - digital
28. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2022 - digital
Termin: 09. – 11. März 2022
Online-Veranstaltung
Anfragen/Kontakt: Heiko Wontroba
Programmheft: Programmheft Stand 08.03.2022
VA-Nr.: 237300901
Die 28. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts finden als Online-Veranstaltung statt.
Nach der Eröffnung der Veranstaltung am 09.03.2022 um 15:00 Uhr wird ein fächerübergreifender Plenarvortrag zu einem aktuellen Thema angeboten. Anschließend und an den darauffolgenden Nachmittagen finden für alle MINT-Fächer und alle Schularten Workshops/Vorträge zu verschiedenen Themen statt.
Direktlink zur Anmeldung: https://www.schulportal-thueringen.de/catalog/detail?tspi=153274_
Unser Dank für die Mitwirkung bei der Vorbereitung, Ausgestaltung und Durchführung gilt allen Unterstützern und Helfern sowie unserem Kooperationspartner, dem MNU Landesverband Thüringen.
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und wünschen Ihnen eine interessante und erfolgreiche Veranstaltung.
Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
Referat 3 2 | Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik
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27. Tage des des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2021 - digital
27. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2021 - digital
Termin: 09. – 12. März 2021
Online-Veranstaltung
Anfragen/Kontakt: Heiko Wontroba
Programmheft: Programmheft Stand 02.03.2021
VA-Nr.: 227601201
Die 27. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts „iM INTernet - Die Schule in einer digitalen Welt“
finden als fester Bestandteil der Lehrerfortbildung in Thüringen in diesem Jahr als Online-Veranstaltung statt.
Die Eröffnung findet am 09.03.2021 um 14:00 Uhr statt. Inhaltlich bieten wir Ihnen an diesem Tag einen fächerübergreifenden Plenarvortrag zum aktuellen Thema „Wie breitet sich COVID-19 aus - genauer: wie schnell?“ an.
Weitere thematische Workshops/Vorträge zu aktuellen Themen der Unterrichtspraxis werden an den Nachmittagen des 10.03., des 11.03. und des 12.03.2021 stattfinden.
Diese sind jeweils in zwei Zeitblöcken mit 4 parallelen Angeboten für alle Fächer des MINT-Bereiches und alle Schularten gegliedert.
Direktlink zur Anmeldung: https://www.schulportal-thueringen.de/catalog/detail?tspi=146256_
Unser Dank für die Mitwirkung bei der Vorbereitung, Ausgestaltung und Durchführung gilt allen Unterstützern und Helfern sowie unserem Kooperationspartner, dem MNU Landesverband Thüringen.
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und wünschen Ihnen eine interessante und erfolgreiche Veranstaltung.
Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
Referat 3 2 | Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik
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26. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2020
26. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2020
Termin: 4. und 5. März 2020
Ort: Technische Universität Ilmenau
Anfragen/Kontakt: Heiko Wontroba
Programmheft: Programmheft Stand 27.02.2020
Seit 26 Jahren sind die Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts ein fester
Bestandteil der Lehrerfortbildung in Thüringen.
In dieser gemeinsamen Veranstaltung aller MINT-Fächer werden viele verschiedene Vorträge und
Workshops angeboten, mit deren Inhalten Impulse für eine kontinuierliche und nachhaltige Unterrichtsentwicklung
gegeben werden.
Das Thema „Die Schule in einer digitalen Welt“ ist inhaltlicher Schwerpunkt der Veranstaltung.
Aufgegriffen wird dieses Thema im Rahmen des Plenarvortrags zur neuen Thüringer Schulcloud
und in einer Reihe weiterer Angebote.
Neben der Entwicklung von Kompetenzen im Umgang mit digitalen Medien und Werkzeugen gilt es,
u. a. Problemlösefähigkeit, Teamfähigkeit sowie die Selbstständigkeit der Schüler*innen zu stärken.
- Sie möchten das Interesse Ihrer Schüler*innen für Geheimnisse der Natur und alltägliche naturwissenschaftliche Phänomene wecken.
- Sie wünschen sich Anregungen für handelnd entdeckendes Lernen.
- Sie sind an neuen fachwissenschaftlichen Erkenntnissen interessiert.
- Sie wünschen sich Impulse für die didaktisch-methodische Gestaltung Ihres Unterrichts.
- Sie suchen Anregungen für alternative Lernwege.
- Sie bereiten Schüler*innen auf Abschlussprüfungen vor.
- Sie möchten weitere außerschulische Lernorte kennenlernen.
Diese und viele andere aktuelle unterrichtsrelevante Themen entdecken Sie im Programm dieser Veranstaltung.
In diesem Jahr finden die Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts an der Technischen Universität Ilmenau statt. Wir freuen uns, dass uns Mitarbeiter*innen der TU Ilmenau Einblicke in ihre interessante Arbeit geben und unsere Fortbildung mit Vorträgen, Workshops und Laborführungen bereichern. Unser Dank für die Mitwirkung bei der Vorbereitung, Ausgestaltung und Durchführung gilt allen Unterstützern und Helfern, den beteiligten Ausstellern sowie unseren Kooperationspartnern, dem MNU Landesverband Thüringen und der TU Ilmenau. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und wünschen Ihnen eine interessante und erfolgreiche Veranstaltung.
Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
Referat 3 2 | Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik
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Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2019
25. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2019
Termin: 27. und 28. März 2019
Ort: Universität Erfurt
Anfragen/Kontakt: Heiko Wontroba
Programmheft: Programmheft Stand 25.03.2019
Seit 25 Jahren sind die Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts ein fester Bestandteil der Lehrerfortbildung in Thüringen. In dieser gemeinsamen Veranstaltung aller MINT-Fächer werden viele verschiedene Vorträge und Workshops angeboten, mit deren Inhalten Impulse für eine kontinuierliche und nachhaltige Unterrichtsentwicklung gegeben werden sollen.
Das Thema „Die Schule in einer digitalen Welt“ ist inhaltlicher Schwerpunkt der Veranstaltung. Auch im Zusammenhang mit der Digitalisierung von Schule bleiben grundlegende Ziele schulischer Bildung erhalten, es werden jedoch ebenso Anpassungen und Erweiterungen notwendig. Neben der Entwicklung von Kompetenzen im Umgang mit digitalen Medien und Werkzeugen gilt es, u. a. Problemlösefähigkeit, Teamfähigkeit sowie die Selbstständigkeit der Schüler*innen zu stärken. Ein Plenarvortrag und eine Reihe weiterer Angebote greifen diese Herausforderung auf, der sich Lernende und Lehrende in den kommenden Jahren stellen müssen.
- Sie möchten das Interesse Ihrer Schüler*innen für Geheimnisse der Natur und alltägliche naturwissenschaftliche Phänomene wecken?
- Sie wünschen sich Anregungen für handelnd entdeckendes Lernen?
- Sie sind an neuen fachwissenschaftlichen Erkenntnissen interessiert?
- Sie wünschen sich Impulse für die didaktisch-methodische Gestaltung Ihres Unterrichts?
- Sie suchen Anregungen für alternative Lernwege?
- Sie bereiten Schüler*innen auf Abschlussprüfungen vor?
- Sie möchten weitere außerschulische Lernorte kennenlernen?
Diese und viele andere aktuelle unterrichtsrelevante Themen können Sie im Programm dieser Veranstaltung entdecken.
Unser Dank für die Mitwirkung bei der Vorbereitung, Ausgestaltung und Durchführung gilt allen Unterstützern und Helfern sowie den beteiligten Ausstellern, insbesondere unseren Kooperationspartnern - dem MNU Landesverband Thüringen und der Universität Erfurt.
Großen Anteil am breit gefächerten Angebot haben die Berater*innen des Thüringer Unterstützungssystems. Auch dafür möchten wir uns bedanken.
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und wünschen Ihnen eine interessante und erfolgreiche Veranstaltung.
Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
Referat 3 2 | Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik
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Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2018
24. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2018
| Termin: | 21. und 22. März 2018 |
| Ort: | Universität Erfurt (Lehrgebäude I) |
| Anfragen/Kontakt: | Heiko Wontroba |
| Programmheft: | Programmheft Stand 19.03.2018 |
| Anmeldung: | Veranstaltung 197601001 |
Die Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts sind ein fester Bestandteil der Lehrerfortbildung in Thüringen. Die Idee, eine gemeinsame Veranstaltung aller MINT-Fächer anzubieten, trägt bereits seit über zwei Jahrzehnten zur Kontinuität und Nachhaltigkeit der Unterrichtsentwicklung im MINT-Bereich bei und eröffnet den Teilnehmern*innen vielfältige, fächerübergreifende Anregungen sowie Gesprächsanlässe.
Das Zukunftsthema „Die Schule in einer digitalen Welt“ ist inhaltlicher Schwerpunkt der 24. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts. Die Plenarvorträge und eine Reihe weiterer Angebote greifen diese Herausforderung auf, der sich Lernende und Lehrende in den kommenden Jahren stellen müssen.
- Sie möchten das Interesse Ihrer Schüler*innen für Geheimnisse der Natur und alltägliche naturwissenschaftliche Phänomene wecken?
- Sie wünschen sich Anregungen für handelnd entdeckendes Lernen?
- Sie wünschen sich Impulse für die didaktisch-methodische Gestaltung Ihres Unterrichts?
- Sie suchen Anregungen für inklusives Unterrichten?
- Sie sind an neuen fachwissenschaftlichen Erkenntnissen interessiert?
- Sie bereiten Schüler auf Abschlussprüfungen vor?
- Sie interessieren sich für außerschulische Lernorte?
Diese und viele andere aktuelle unterrichtsrelevante Themen können Sie im Programm unserer Tagung entdecken.
Unser Dank für die Mitwirkung bei der Vorbereitung, Ausgestaltung und Durchführung gilt allen Unterstützern und Helfern sowie den beteiligten Ausstellern, insbesondere unseren Kooperationspartnern - dem MNU Landesverband Thüringen und der Universität Erfurt.
Großen Anteil am breit gefächerten Angebot haben die Berater*innen des Thüringer Unterstützungssystems. Auch dafür möchten wir uns bedanken.
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und wünschen Ihnen eine interessante und erfolgreiche Veranstaltung.
Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
Referat 3 2 | Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik
Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts
Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2017
23. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2017
| Termin: | 15. und 16. März 2017 |
| Ort: | Universität Erfurt (Lehrgebäude I) |
| Anfragen/Kontakt: | Heiko Wontroba, heiko.wontroba_3fDje8f-hsathillm.de |
| Programmheft: | Programmheft |
| Anmeldung: | Anmeldung 1876010501 |
Die Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts sind ein fester Bestandteil der Lehrerfortbildung Thüringens. Die Idee, eine gemeinsame Veranstaltung aller MINT-Fächer anzubieten, trägt bereits seit über zwei Jahrzehnten zur Kontinuität und Nachhaltigkeit der Unterrichtsentwicklung im MINT-Bereich bei und eröffnet den Kolleg*innen vielfältige, fächerübergreifende Anregungen sowie Gesprächsanlässe.
- Sie interessieren sich für alltägliche Phänomene, Geheimnisse der Umwelt sowie außerschulische Lernorte?
- In Ihrem Unterricht nehmen das handelnde, entdeckende Lernen und das Experimentieren einen breiten Raum ein?
- Sie suchen Anregungen für inklusives Unterrichten?
- Gegenüber neuen Impulsen zur Nutzung digitaler Medien sind Sie aufgeschlossen?
- Sie haben Interesse an den Ergebnissen zentraler Prüfungen und an möglichen Schlussfolgerungen?
Diese und viele weitere aktuelle, unterrichtsrelevante Themen können Sie im Programm der 23. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts entdecken.
Großen Anteil am breit gefächerten Angebot dieses Programms haben die Berater*innen des Thüringer Unterstützungssystems. Dafür möchten wir uns bedanken. Unser Dank für die Mitwirkung bei der Vorbereitung, Ausgestaltung und Durchführung gilt außerdem den beteiligten Ausstellern sowie allen Unterstützern und Helfern, insbesondere unseren Kooperationspartnern, dem MNU Landesverband Thüringen und dem Staatlichen Studienseminar für Lehrerausbildung Erfurt (Lehramt an Grundschulen).
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und wünschen Ihnen eine interessante und nachhaltige
Veranstaltung.
Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
Referat 3 2 | Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik
Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts
Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts
22. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2016
Termin: 09. und 10. März 2016
Ort: Universität Erfurt (Lehrgebäude I)
Anfragen/Kontakt: Matthias Müller, matthias.mueller_3fDje8f-hsathillm.de
Programmheft: Programmheft
Anmeldung: Anmeldung 177601001
Die Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts sind traditionell ein fester Bestandteil der Fortbildungslandschaft Thüringens. Die Idee, eine gemeinsame Veranstaltung aller MINT-Fächer anzubieten, trägt bereits seit über zwei Jahrzehnten zur Kontinuität und Nachhaltigkeit der Lehrerfortbildung im MINT-Bereich bei und eröffnet den Kollegen vielfältige, fächerübergreifende Anregungen und Gesprächsanlässe. Wie in den vergangenen Jahren sind bei den 22. Tagen des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts viele aktuelle und unterrichtsrelevante Themen im Programm zu finden.
Nachfolgende Schwerpunkte repräsentieren das umfassende Angebot:
- Unterstützung bei der Implementation der weiterentwickelten Lehrpläne,
- Hinweise und Anforderungen bei zentralen und dezentralen Abschlussprüfungen,
- Intentionen des neuen Bildungsplanes bis 18 Jahre im MINT-Kontext,
- Impulse und Materialien für neue Unterrichtsfächer im MINT-Bereich,
- Möglichkeiten der Differenzierung, veränderte Aufgaben- und Unterrichtskultur,
- Umsetzung der Bildungsstandards für die Sek. I und die Sek. II,
- Einsatz digitaler Medien und Werkzeuge zur Unterstützung von individuellen Lernprozessen,
- Arbeiten mit interaktiven Whiteboards,
- Entwicklung und Nutzung von Open-Educational-Ressources (OER).
Es ist zentrales Ziel dieser Veranstaltung, die Lehrkräfte bei den aktuellen Entwicklungsprozessen und Veränderungen zu unterstützen. Mit den Angeboten der 22. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts möchten wir außerdem Anregungen und Unterstützung geben, die bestehende Unterrichtsqualität im MINT-Bereich zu sichern und auszubauen. An dieser Stelle gilt unser Dank allen Unterstützern und Helfern der Veranstaltung sowie allen beteiligten Ausstellern. Insbesondere danken wir unseren Kooperationspartnern - dem MNU Landesverband Thüringen sowie dem Staatlichen Studienseminar für Lehrerausbildung Erfurt (Lehramt an Grundschulen) für die Mitgestaltung dieser Veranstaltung.
Rückblick und Materialien
Rückblick und Materialien
21. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2015
Termin: 04. und 05. März 2015
Ort: Universität Erfurt (Lehrgebäude I)
Anfragen/Kontakt: Matthias Müller, matthias.mueller_3fDje8f-hsathillm.de
Programmheft: Programmheft
Die Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts sind traditionell ein fester Bestandteil der Fortbildungslandschaft Thüringens. Die Idee eine gemeinsame Veranstaltung aller MINT-Fächer anzubieten, trägt bereits seit über zwei Jahrzehnten zur Kontinuität und Nachhaltigkeit der Lehrerfortbildung im MINT-Bereich bei und eröffnet den Kollegen vielfältige, fächerübergreifende Anregungen und Gesprächsanlässe.
Wie in den vergangenen Jahren sind bei den 21. Tagen des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts wieder viele aktuelle und unterrichtsrelevante Themen im Programm zu finden.
Nachfolgende Schwerpunkte repräsentieren das umfassende Angebot:
- Unterstützung bei der Implementation der weiterentwickelten Lehrpläne,
- Hinweise und Anforderungen bei zentralen und dezentralen Abschlussprüfungen,
- Impulse und Materialien für neue Unterrichtsfächer im MINT-Bereich,
- Möglichkeiten der Differenzierung, veränderte Aufgaben- und Unterrichtskultur,
- Umsetzung der Bildungsstandards Mathematik für die Sek. I und die Sek. II,
- Einsatz digitaler Medien und Werkzeuge zur Unterstützung von individuellen Lernprozessen,
- Entwicklung von Kompetenzen durch aktive Auseinandersetzung mit konkreten Inhalten.
Es ist zentrales Ziel dieser Veranstaltung, die Lehrkräfte bei den aktuellen Entwicklungsprozessen und Veränderungen zu unterstützen. Mit den Angeboten der 21. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts möchten wir wiederum Anregungen und Unterstützung geben, die bestehende Unterrichtsqualität im MINT-Bereich zu sichern und auszubauen.
An dieser Stelle gilt unser Dank allen Unterstützern und Helfern der Veranstaltung, insbesondere dem Fachgebiet Grundschulpädagogik und Kindheitsforschung der Universität Erfurt und dem Staatlichen Studienseminar für Lehrerausbildung Erfurt - Lehramt an Grundschulen, sowie allen beteiligten Ausstellern.
20. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2014
Termin: 12. und 13. März 2014
Ort: Universität Erfurt (Lehrgebäude II)
Programmheft: 
Programmheft
Die 20. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts repräsentieren eine seit nunmehr zwei Jahrzehnten andauernde Erfolgsgeschichte im Fortbildungsbereich der MINT-Fächer Thüringens. Die Idee, diese Tage als eine gemeinsame Fortbildungsveranstaltung aller MINT-Fächer anzubieten, wurde 1995 durch Dr. Helmut Schmöger und Dr. Uwe Walther geboren. Als Repräsentanten ihrer Einrichtungen legten sie damit zugleich den Grundstein für die Art und Anlage der Veranstaltung sowie für die Zusammenarbeit der heutigen Universität Erfurt (damals noch Pädagogische Hochschule Erfurt) und dem Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplan-entwicklung und Medien (bis 1996 in Arnstadt und weiteren dezentralen Standorten - seit 1997 in Bad Berka).
Es gibt sicher eine Vielzahl von Gesichtspunkten, die diese Veranstaltung zu einer erfolgreichen und traditionellen Größe in Thüringen gemacht haben. Ein Aspekt ist in der Vielfalt aktueller und unterrichtsrelevanter Themen zu suchen, die Gegenstand der Vorträge und Workshops waren und sind. Außerdem ist auch die Möglichkeit, sich über die Fachgrenzen hinweg auszutauschen sowie fächerübergreifende Angebote zu nutzen und über die Gemeinsamkeiten ins Gespräch zu kom-men, für die Kollegen ein Motiv, die Veranstaltung zu besuchen.
Alle Schwerpunkte der vergangenen Jahre aufzuzählen würde den Rahmen dieser Einleitung ver-lassen. Jedoch gibt es immer wiederkehrende Inhalte, die man ggf. als Repräsentanten für zentrale Vorhaben benennen kann:
- Entwicklung von Lehrplänen (Hinweise, vorläufige Lehrpläne, Lehrpläne, weiterentwickelte Lehrpläne) und Implementation,
- Abschlussprüfungen, Leistungserhebungen und Möglichkeiten der Leistungsbewer-tung/Einschätzung,
- Möglichkeiten der Differenzierung, veränderte Aufgaben- und Unterrichtskultur,
- Kompetenzentwicklung,
- Einheitliche Prüfungsanforderungen und Bildungsstandards,
- neue Unterrichtsfächer im MINT-Bereich,
- digitale Medien und Werkzeuge.
Es ist gesellschaftlicher Konsens, dass die MINT-Bildung ein wichtiger Baustein für zukünftig quali-fizierte Fachkräfte und die spätere berufliche Entwicklung ist. Ebenso kann man feststellen, dass viele Erhebungen, Testverfahren und Studien speziell in diesem Bereich durchgeführt werden. Diesen gesellschaftlichen Anforderungen an den Unterricht im MINT-Bereich und den daraus re-sultierenden Anpassungen und Änderungen gerecht zu werden, ist keine leichte Aufgabe. Deshalb ist es ein zentrales Ziel dieser Veranstaltung, die Lehrkräfte bei aktuellen Entwicklungsprozessen und Veränderungen zu unterstützen.
Auch in diesem Jahr finden sich wieder eine Vielzahl aktueller Themen im Programm. Die Arbeit mit Computeralgebrasystemen (CAS), Beiträge zu den neuen Unterrichtsfächern im MINT-Bereich sowie Veränderungen im Lernen und Experimentieren mit digitalen Medien und Werkzeugen sind nur einige Beispiele dafür. Der Fokus der aktuell gültigen "neuen" bzw. weiterentwickelten Lehrplä-ne liegt auf inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzen, über welche die Schüler zu einem fest-gelegten Zeitpunkt verfügen sollen. Damit rücken Lernprozess und Kompetenzentwicklung jedes einzelnen Schülers in das Zentrum der Entwicklung des Fachunterrichts. Für Lehrkräfte bedeutet dies, den Blick noch stärker auf den Lernprozess zu richten, zu differenzieren und den Unterricht zu individualisiere. Dies stellt die unterrichtenden Lehrkräfte in der täglichen Schulpraxis vor große Herausforderungen.
Mit den 20. Tagen des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts wollen wir auch weiterhin kontinuierlich Anregungen und Unterstützung geben, getreu den Worten von Manfred von Ardenne: "Nie aufhören anzufangen, nie anfangen aufzuhören."
Wir wünschen Ihnen und uns eine erfolgreiche Veranstaltung und möchten uns an dieser Stelle bei allen Unterstützern und Helfern bedanken.
Fächergruppe MINT
19. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2013 - Kompetenzen entwickeln
Unter dieser Zielstellung fanden am 6. und 7. März die 19. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts statt. Die neuen und weiterentwickelten Lehrpläne weisen inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen aus, über die Schüler zu einem festgelegten Zeitpunkt verfügen sollen. Damit rücken Lernprozess und Kompetenzentwicklung jedes einzelnen Schülers in den Focus der Entwicklung des Fachunterrichts.
Für Lehrkräfte bedeutet dies, den Blick noch stärker auf den Lernprozess zu richten, den Unterricht zu individualisieren und zu differenzieren. Dies stellt die unterrichtenden Lehrkräfte in der täglichen Schulpraxis vor große Herausforderungen. Eine enge Kooperation von Lehrern innerhalb der Fachgruppe und der verschiedenen Fächer ist somit unabdingbar.
Mit Bezug auf den Thüringer Bildungsplan für Kinder bis 10 Jahre, die Thüringer Lehrpläne aller Schularten sowie die Nationalen Bildungsstandards enthielt das Programm ein breites Spektrum von Unterrichtsbeispielen für die Entwicklung von Kompetenzen im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik). Die Fortbildungsangebote dieser Tagung gaben weiterhin Anregungen und Unterstützung für die schulinterne Lehr- und Lernplanung.
Im Mittelpunkt der Veranstaltung standen:
- die Arbeit mit den neuen bzw. weiterentwickelten Thüringer Lehrplänen,
- die Ausgestaltung des neuen Wahlpflichtfaches Naturwissenschaften und Technik ab kommendem Schuljahr sowie die Veränderungen im Wahlpflichtfach Informatik,
- die veränderte Aufgaben- und Unterrichtskultur durch Einsatz von CAS,
- die Entwicklung von Lernkompetenzen,
- die Diagnostik und Differenzierung,
- die Entwicklung der Aufgabenkultur,
- die von der Kultusministerkonferenz vereinbarten abschlussbezogenen Bildungsstandards.
18. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2012
"Kompetenzen entwickeln"
Unter dieser Zielstellung fanden am 7. und 8. März 2012 die 18. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts statt. Die neuen und weiterentwickelten Lehrpläne weisen inhaltliche und prozessbezogene Kompetenzen aus, über die Schüler zu einem festgelegten Zeitpunkt verfügen sollen. Damit rücken Lernprozess und Kompetenzentwicklung jedes einzelnen Schülers in den Focus der Entwicklung des Fachunterrichts. Für Lehrkräfte bedeutet dies, den Blick noch stärker auf den Lernprozess zu richten, den Unterricht zu individualisieren und zu differenzieren. Dies stellt die unterrichtenden Lehrkräfte in der täglichen Schulpraxis vor große Herausforderungen. Eine enge Kooperation von Lehrern der verschiedenen Fächer ist somit unabdingbar. Mit Bezug auf den Thüringer Bildungsplan für Kinder bis 10 Jahre, die Thüringer Lehrpläne aller Schularten sowie die Nationalen Bildungsstandards enthält das Programm ein breites Spektrum von Unterrichtsbeispielen für die Entwicklung von Kompetenzen im mathematischen, naturwissenschaftlichen und technischen Bereich. Die Fortbildungsangebote dieser Tagung geben weiterhin Anregungen und Unterstützung für die schulinterne Lehr- und Lernplanung.
Im Mittelpunkt der Veranstaltung standen:
- die Arbeit mit den neuen und weiterentwickelten Thüringer Lehrplänen für die Grundschule und den Erwerb der Abschlüsse an allgemeinbildenden Schulen,
- der Unterricht in der veränderten gymnasialen Oberstufe,
- die Diagnostik und Differenzierung,
- die Entwicklung der Aufgabenkultur,
- die MINT-Bildung im frühkindlichen Bereich,
- die Umsetzung der Nationalen Bildungsstandards und der EPA.
Materialien zum Download:
Plenarvortrag
Prof. Dr. Matthias Reich: Herausforderungen an moderne Ingenieure, dargestellt an Beispielen aus der Öl- und Gasgewinnung
Heimat- und Sachkunde
Dr. Klaus Lindner: Schein und Wirklichkeit - Sonne, Mond und Sterne im Heimat- und Sachkundeunterricht der Grundschule
Mathematik
Die Materialien zu Mathematik finden Sie 
hier.
17. Tage des Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterrichts 2011
Materialien zum Download:
- Prof. Dr. Gottfried Merzyn (Universität Göttingen):
Plenarvortrag 02.03.2011 zum Thema "Interesse für naturwissenschaftlichen Unterricht"
- Prof. Dr. Regina Bruder (TU Darmstadt):
Langfristig und nachhaltig Kompetenzen entwickeln in heterogenen Lerngruppen - aber wie? - Birgit Skorsetz, Heiko Wontroba (Thillm Bad Berka):
16. Tage des Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterrichts 2010
Vom 24. bis 25. März 2010 offerierte das Thillm den Fachlehrerinnen und Fachlehrern des mathematisch-naturwissenschaftlichen Aufgabenfeldes über 80 Fortbildungsangebote für die Gestaltung von Lernprozessen im Rahmen der 16. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts in der Universität Erfurt . An dieser, inzwischen Tradition gewordenen, Tagung nahmen ca. 500 Lehrkräfte aller Schularten und Fachkräfte aus dem Bereich frühkindliche Bildung teil. "Schwerpunkte sind in diesem Jahr die Arbeit mit digitalen Medien und Möglichkeiten der individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern.", sagt Birgit Skorsetz, die verantwortliche Referentin im Thillm für dieses Aufgabenfeld. So sprach Prof. Josef Leisen im Plenarvortrag darüber, wie über mathematischnaturwissenschaftliche Aufgabenstellungen der Lernstand von Schülerinnen und Schülern diagnostiziert werden kann, um individuelle Fördermaßnahmen gezielt zur Entwicklung von Kompetenzen für Spitzen- und Risikogruppen einsetzen zu können.
Dr. Eva Burmeister (Thillm Bad Berka):
Birgit Skorsetz (Thillm Bad Berka):
Prof. Josef Leisen (Staatliches Studienseminar Koblenz):
Karen Willingshöfer (SBBZ 2 Nordhausen):
Dr. Michael Schmitz (Friedrich-Schiller-Universität Jena):
Würfel - Pyramide - Rhombendodekaeder
15. Tage des Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterrichts 2009
Am 12./13.3.2009 fanden die 15. Tage des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts 2009 an der Universität Erfurt statt. In den nächsten Tagen werden hier einige ausgewählte Vorträge veröffentlicht.
Prof. Michael Fothe (Friedrich-Schiller-Universität Jena, Fakultät für Mathematik und Informatik):
Isabell van Ackeren (Johannes Gutenberg-Universität Mainz):
Ralf Böhlemann (Theodor-Fontane-Gymnasium Strausberg, LISUM Berlin/Brandenburg):
Dr. Bernd Neubert (Universität Gießen):
Dr. Bernd Neubert (Universität Gießen):
Jörg Triebel (SINUS Thüringen):
Henning Kempf (IQSH - Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein):
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Ansprechpartner am Thillm
Ansprechpartner am Thillm
Thüringer Institut für
Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
Heinrich-Heine-Allee 2-4
99438 Bad Berka
- Heiko Wontroba
+49 36458 56-352
+49 36458 56-300 - Dr. Sabine Hild
+49 36458 56-226
+49 36458 56-300 - Melanie Hey
+49 36458 56-269
+49 36458 56-300 - Uwe Sommermann
+49 36458 56-313
+49 36458 56-300
