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JUREGIO

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JUREGIO - Gemeinschaftsprojekt für Rechts- und Handlungssicherheit im Schulalltag gegen Gewalt, Drogen und Extremismus

JUREGIO dient der Stärkung von Rechts- und Handlungssicherheit im Umgang mit Gewalt, Extremismus und Drogenmissbrauch an Thüringer Schulen. Die Gesamtkoordination dieses Gemeinschaftsprojektes zwischen dem Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport und dem Thüringer Ministeriums für Migration, Justiz und Verbraucherschutz liegt in den Händen des ThILLM. Eine Kooperationsvereinbarung zwischen beiden Ministerien regelt auch die finanziellen Unterstützungsleistungen des ThILLM für Fortbildungen und den rechtskundlichen Unterricht an Thüringer Schulen. Nähere Auskünfte dazu erteilen die auf dieser Seite genannten Ansprechpartner des ThILLM für das Projekt. Bei den Gerichten und Staatsanwaltschaften stehen zudem JUREGIO-Beauftragte und Ansprechpartner für rechtsrelevante Themen in der Schule sowie zur Unterstützung des Besuchs von Gerichtsverhandlungen mit Schulklassen zur Verfügung.
Im Ergebnis zentraler, regionaler und schulinterner Fortbildungsveranstaltungen wurde von Schulleitern, Lehrern, Erziehern, Sonderpädagogischen Fachkräften, Eltern und Schülern der Wunsch geäußert, ihnen für die praktische Arbeit bzw. für den täglichen Umgang mit Gewalt, Extremismus und Drogenmissbrauch an der Schule eine Handreichung zur Verfügung zu stellen (ThILLM Material 156) mit dem Ziel, die Handlungssicherheit bei rechtlichen Problemen von Gewalt, Extremismus und Drogenmissbrauch im Schulalltag und die Professionalität bei der Bearbeitung von Vorkommnissen an der Schule zu verbessern.Dabei ist u.a. die rechtlich korrekte Umsetzung von Maßnahmen sehr wichtig. Mit Blick auf die Zukunft muss bei der Bearbeitung von Vorkommnissen der Eindruck hinterlassen
werden, dass die Schule mit diesen Fällen in jeder Hinsicht professionell umgeht. Auch dies trägt dazu bei, zukünftig weitere Vorfälle zu verhindern.
Lehrer_innen können bei Bedarf innerschulische Fortbildungen zur Handhabung des formellen Verfahrens bei der Erteilung von Ordnungsmaßnahmen und bei der Erstellung von Bescheiden erhalten.  JUREGIO will zudem im Dialog juristischer und pädagogischer Arbeitspraxis das gegenseitige Verständnis für Abläufe und Entscheidungen stärken und so die pädagogische Handlungssicherheit in Problemfällen erhöhen.

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JUREGIO Veranstaltungen

Veranstaltung: Rechtssicherheit im Umgang mit „Reichsbürgerbegehren“ an Schulen

Im Dezember 2021 reagierte das TMBJS auf Aktivitäten der Reichsbürgerszene an den Thüringer Schulen mit Schreiben an die Schulleitungen. Darin wurde auf ein Fortbildungsangebot im Rahmen des Projekts JUREGIO hingewiesen, mit dem die Rechts- und Handlungssicherheit im Zusammenhang mit dieser Thematik gestärkt werden soll. Im März 2022 fanden an drei aufeinanderfolgenden Nachmittagen dazu online Fortbildungen statt, die aufgezeichnet wurden und hier für die schulinterne Fortbildung als Videos zur Verfügung stehen. Minister Holter führte in die dreiteilige Fortbildungsreihe ein:

  • Teil 1: Reichsbürgerphänomen und Möglichkeiten schulischen Handelns - Dozent: Dr. Bengt Fuchs, Vizepräsident, Verwaltungsgericht Gera
  • Teil 2: Strafrechtliche und zivilrechtliche Aspekte im Zusammenhang mit Reichsbürgeraktivitäten - Dozent: Uwe Strewe, Oberstaatsanwalt, Staatsanwaltschaft Erfurt
  • Teil 3: Kommunikativer Umgang mit Reichsbürgern-psychologische Handlungsstrategien - Dozentin: Karoline Roshdi, Kriminalpsychologie und Bedrohungsmanagement

Material zur Veranstaltungsreihe:

  • a) Videos:
    Die Videos zu den Vorträgen der drei oben genannten Teile der Veranstaltungsreihe sind hier verfügbar.
    (Hinweis: Zum Betrachten der Videos muss man eingeloggt sein und über die Zugangsberechtigung zum nicht öffentlichen Teil der Mediothek verfügen.)
  • b) Material- und Linkliste:
    Zusätzlich wird eine begleitende Material- und Linkliste bereitgestellt.
  • c) Handouts:
    Teilnehmerinnen und Teilnehmer dieser Veranstaltungsreihe können die Handouts über das ThILLM per Mail bei Herrn Rigobert Möllers anfragen.


Weitere JUREGIO Veranstaltungen

Im Rahmen der Fortbildungsarbeit des Gemeinschaftsprojekts besteht die Möglichkeit zur Durchführung schulinterner Veranstaltungen. Diese können sich sowohl an Lehrer_innen  richten als auch im Rahmen des Unterrichts an Schüler_innen zu den Themenschwerpunkten des JUREGIO Kooperationsprojekts. Bei der Organisation und Finanzierung derartiger Veranstaltungen unterstützt das ThILLM. Im Rahmen des Projekts wird zudem Fortbildungsveranstaltungen von Dritten auf Anfrage inhaltlich unterstützt.

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Hinweise zu JUREGIO Materialien

Mit seinen Materialien unterstützt das Kooperationsprojekt JUREGIO zudem die schulische Arbeit bis hin zur konkreten Unterstützung der pädagogischen Unterrichtsarbeit. So wurden z.B. mit dem Material "nebenan" die leider immer wieder auftretenden Fälle von Kindstötung thematisiert, die Entsetzen in  der Gesellschaft verbreiten und Vorurteile bedienen. Versagensängste, emotionale Verunsicherungen und Überforderungssituationen sind immer noch gesellschaftliche Tabuthemen und erzeugen zusätzliche psychische Druckreaktionen und Schuldgefühle bei Betroffenen, die sich dann in einer ausweglosen Lage sehen. Am Problemfeld Kindstötung lassen sich tiefere Erkenntnisse zu eigener und gesellschaftlicher Verantwortung, zu Ansprüchen an das Leben, zu Mitgefühl und Vorurteilen gewinnen. Damit ist das Lernobjekt für den Einsatz im Schulunterricht der Fächer des gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeldes geeignet, vgl. hier Thillm-Publikation Materialien Heft 146. Bitte beachten Sie, dass einige Materialien aus urheberrechtlichen Gründen nur vollständig sichtbar sind, wenn Sie sich im Thüringer Schulportal angemeldet haben.

Das Projekt unterstützt zudem inhaltlich den Bereich Kinderschutz vgl. auch hier: Kinderschutz.  Das weitere Materialangebot zu JUREGIO finden Sie auf dieser Seite in der Rubrik "JUREGIO Material".
Zudem werden an dieser Stelle auch vertiefende Informationen zur strafrechtlichen Verantwortung von Eltern und Betreuenden bei Kindesvernachlässigung gegeben.

Information

Information

In Einzelfällen gab es Anfragen aus Schulen wie zu handeln sei, wenn Schüler Minikampfsticks (wie Kubotan oder tactical pens) mitführen, eine entsprechende Information des des für Bildung zuständigen Thüringer Ministeriums findet sich hier.

Unabhängig von der waffenrechtlichen Bewertung sind jedoch derartige Sticks etc. geeignet, einen Menschen erheblich zu verletzen – insoweit sind diese auch bei der Anwendung gegen Menschen als gefährliche Werkzeuge i.S.d. §  224 Absatz  1 Nr. 2 des Strafgesetzbuches – gefährliche Körperverletzung – zu beurteilen. Dieser qualifizierte Tatbestand hat eine deutliche Strafschärfung bei Zuwiderhandlungen zur Folge. Kampfübungen – selbst bei wechselseitiger Zustimmung – sind zumindest in der Schule/ auf dem Schulgelände – außerhalb regulären Sportunterrichtes, nicht sozialadäquant. Eine wirksame Einwilligung in die eigenverantwortete Selbstgefährdung i.S.d. § 228 Strafgesetzbuch ist daher nicht möglich. Gewalttätiges Handeln kann sowohl strafrechtliche- als auch schulrechtliche Folgen nach sich ziehen. Für die schulrechtliche Reaktion auf Gewalttaten an der Schule stehen, neben psychologischen auch die  pädagogischen und Schulordnungsmaßnahmen der §§  51 und 52 Thüringer Schulgesetz zur Verfügung (vgl. dazu auch ThILLM Material 156: „Gemeinschafts-Projekt JUREGIO: Gewalt, Drogen, Extremismus – Rechts- und Handlungssicherheit im Umgang mit Gewalt, Drogen, Extremismus sowie Medien- und Kindesmissbrauch in Schule und schulischem Umfeld").

Das Präventions- und Interventionsprogramm „Du doof“ thematisiert Cybermobbing,  mit kostenfreiem und innovativem Lehr- und Lernmaterial und richtet sich an Schüler,  beginnend ab dem Grundschulalter, Lehrer und Eltern. Darüber hinaus werden Workshops angeboten, für die sich Schulen bewerben können, mehr dazu unter: www.du-doof.org

Bei Fragen bzw. Problemen rund um Internetthemen können sich Jugendliche über die Internetseite www.juuuport.de auch anonym  an andere Jugendliche wenden, die ehrenamtlich online beraten und praktische Online-Tipps z.B. bei Cybermobbing, Mobbing, sozialen Netzwerken oder Abzocke geben.

Belltower.News ist ein journalistisches Internetportal der Amadeu Antonio Stiftung. Hier finden sich aktuelle Entwicklungen zu den Themenfeldern Neonazismus, (Alltags-)Rassismus, Rechtsextremismus und Rechtspopulismus, die auch für die Schule und das schulische Umfeld Relevanz haben. So findet man z.B. beliebte Symbole und Codes der rechten Szene.  https://www.belltower.news/neonazis-erkennen-die-symbole-und-codes-der-rechtsextremen-szene-90089/
Unter dem Titel „Rechtsextremismus hat viele Gesichter“, entstand in Zusammenarbeit mit Klicksafe ein Handbuch für Pädagog*innen, das in der Mediothek des Thüringer Schulportals abgerufen werden kann unter https://www.schulportal-thueringen.de/web/guest/media/detail?tspi=5380
Weiterführende Informationen auch hier: https://de.wikipedia.org/wiki/Rechtsextreme_Symbole_und_Zeichen

Eine Online-Seminar-Reihe unter #WERTELEBENONLINE bietet  viele Informationen, Tipps für das eigene Online-Verhalten von Kindern und Jugendlichen sowie kreative Mitmachaktionen im Netz. Die online-basierten Seminare sind kostenlos, Scouts schalten sich per Webcam direkt auf den PC oder das Tablet und helfen dabei, Inhalte zu verstehen und neue Perspektiven einzunehmen. Jedes Online-Seminar besteht aus: Aufklärung über negative Phänomene im Netz, Beispiele zu aktuellen Problemlagen, Lösungsorientierte Handlungsvorschläge, Tipps für das eigene Online-Verhalten, Diskussionsrunden und Fragen im Chat.

Das Buch ICE Zeit – In den Klauen des weißen Drachen Crystal von Verena Zeltner schildert in beeindruckender Weise, welche tiefgreifenden Auswirkungen Drogenkonsum auf Familien haben kann. Betrachtet wird die Situation aus der Sicht des vierzehnjährigen Ben, der nicht versteht, weshalb sich seine Mutter häufig sehr merkwürdig benimmt. Da sein Vater auswärts arbeitet, nur am Wochenende zu Hause ist, übernimmt Ben mehr und mehr Verantwortung für seine kleine Schwester. Entzug und Rückfall folgen, ihre Drogenkarriere nimmt immer rasantere Fahrt auf: Jobverlust, vernachlässigte, verzweifelte Kinder sind die Folge. Ben versucht seiner kleinen Schwester „ein normales Leben vorzugaukeln. Und da ist auch noch die ständige Angst, jemand könnte mitbekommen, wie der Alltag der Familie tatsächlich aussieht …“

Wie können Eltern digitale Beweise aus „Chats“ für die polizeiliche Arbeit sichern? Handlungsempfehlungen der Landespolizeiinspektion Erfurt finden sich hier. 

Initiativen

Initiativen

Gewalt verhindern – Integration fördern: Bundesweite Veranstaltungsreihe an Schulen
Ausführliche Informationen und aktuelle Termine finden Sie auf dem Internetportal www.jugendgewalt-vorbeugen.de. Die Webseite bietet außerdem eine große Projektdatenbank mit mehr als 400 Projekt- und Ideenbeispielen zur Gewaltprävention und Integration sowie kostenlose Unterrichtsmaterialien für Grund- und weiterführende Schulen und interaktive Online-Moodle-Kurse.

Material für die Grundschule: Aktion "Gewalt verhindern - Integration fördern"

Material für die Sekundarstufe 1: Aktion "Gewalt verhindern - Integration fördern"

Ensemble Radiks
Das Ensemble Radiks bietet mit den Stücken Fake oder War doch nur Spaß zum Thema Cyber-Mobbing und Medienkompetenz und "Und dann kam Alex" zum Thema: Gewalt, Mobbing und Bullying unter Jugendlichen sowohl Anregungen, dass Thema Gewalt im Fach Darstellen und Gestalten aufzugreifen als auch im Rahmen von Projekttagen innerschulisch einzusetzen. Die Stücke zeichnen sich vor allem dadurch aus, dass sie emotionale Nacherfahrbarkeit bezogen auf die Auswirkungen von Gewalt auf Täter und Opfer aus. Die Aufführungen werden verbunden mit einer Nachbearbeitung, die z.B. als Podiumsdiskussion gestaltet werden kann. mehr

"Gewaltlos macht Schule"
"Gewaltlos macht Schule"- ganzheitliche Angebote zur Prävention und Intervention bei Gewalt und Mobbing. Präventionsprogramme helfen,
um eskalierende Konfliktsituationen zu prognostizieren, deren Entstehung durch entwickeln prosozialer Handlungsstrategien zu verhindern
und deren Folgen aufzuarbeiten. Das Ziel der Angebote von "Gewaltlos macht Schule" ist, mit Hilfe konfrontativer und lösungsorientierter Ansätze, positive Handlungskompetenzen in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen sowie pädagogischen Fachkräften zu etablieren und damit Verhaltensauffälligkeit in der Erziehung positiv zu beeinflussen. mehr 

Polizeiliche Kriminalprävention
Die Website zur polizeilichen Kriminalprävention für die Zielgruppe der Lehrer*innen bietet einen direkten und stets aktuellen Zugang zu bildungsspezifischen Themen.
Website zur polizeilichen Kriminalprävention für die Zielgruppe der Lehrer*innen

SCHULE FRAGT. POLIZEI ANTWORTET. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer
Sexting, Horror-Kettenbriefe, Hassbotschaften im Netz – die Handreichung "Schule fragt. Polizei antwortet." beantwortet die wichtigsten Fragen rund um die Nutzung von Smartphone und Co. im schulischen Kontext. In Form von FAQ (häufig gestellte Fragen) wird über aktuelle Problemstellungen und mögliche Straftaten informiert , mit denen Lehrkräfte in ihrem Arbeitsalltag konfrontiert sein können. Darüber hinaus finden Lehrkräfte konkrete Hilfestellungen, z.B. im Fall von Cybermobbing oder von sexueller Gewalt in der Schule, sowie erklärende Hinweise zur Arbeit der Polizei.
Die in der Handreichung versammelten Fragestellungen beruhen auf Praxiserfahrungen von Polizeibeamtinnen und -beamten, die Präventionsarbeit an Schulen leisten und daher den Informationsbedarf der Zielgruppe kennen. Im Vordergrund stehen Fragen, die die polizeiliche Zuständigkeit betreffen. Dort, wo es über diese Zuständigkeit hinausgeht, finden Lehrkräfte Verweise zu anderen Stellen.
Erklärt werden auch die Aufgaben der Polizei, wenn ein Verdacht auf eine Straftat im Raum steht. Lehrerinnen und Lehrer erhalten konkrete Hinweise, wann und wie sie Beratung von der Polizei in Anspruch nehmen können – und wann eine Strafanzeige gestellt werden muss.
Ein besonderer Fokus liegt auf der strafbaren Verbreitung von Kinderpornografie durch Schülerinnen und Schüler. Lehrkräfte bekommen hierzu Empfehlungen an die Hand, welche Informationen sie an Schülerinnen und Schüler weitergeben sollten.
Das Heft kann kostenlos bei den Beratungsstellen abgeholt oder hier heruntergeladen werden. 

Das Mobbing-Barometer für Schulen
Mit dem Mobbing-Barometer können Pädagogen und Schulleitungen ab sofort herausfinden, wie es an ihrer Schule um Mobbing und Cybermobbing bestellt ist. Als Instrument dient ein online-Fragebogen, der anonymisiert ausgefüllt und automatisch ausgewertet wird. Die Ergebnisse werden grafisch dargestellt und können ausgedruckt werden. „Lehrerinnen und Lehrer wissen, dass sie nicht alles mitbekommen können und ihnen nicht alles anvertraut wird, was in Sachen Mobbing läuft. Die massenhafte Nutzung mobiler Endgeräte macht dies immer schwieriger“, so Annette Bäßler, Projektleiterin von Mobbing – Schluss damit! (MSd). „Mit den Ergebnissen der Barometer-Befragung bekommt man konkrete Anhaltspunkte, an welchen Orten, zu welchen Zeiten und wie an der eigenen Schule Mobbing und Cybermobbing stattfinden. Damit kann man arbeiten!“ Das Mobbing-Barometer kann von Lehrern und Schulleitungen bei der MSd-Redaktion bestellt und dann in Eigenregie und nach eigenem Umfang in allen Klassenstufen genutzt werden. Kontakt: msd_3fDje8f-hsasowieso.de mehr 

„Tom Lehel’s WIR WOLLEN MOBBINGFREI!!“
– so heißt das erste umfassende Präventionsprogramm für die 3.+4. Klassen. 
Es macht nicht nur die Schüler:innen fit gegen Mobbing, sondern richtet sich auch an Lehrer:innen und Eltern.
Alle Grundschulen, die am Präventionsprogramm für Schüler:innen der 3.+4. Klassen, Lehrer:innen und Eltern teilnehmen möchten, können sich ab jetzt bewerben.
Los geht es im kommenden Schuljahr 2021/2022. Die Teilnahme ist kostenlos.

Weitere Informationen zum Ablauf des zweitätigen Schulevents finden Sie anbei sowie auf: wirwollenmobbingfrei.com

Pressemeldung zum Download

CleaRTeaching - Umgang mit neosalafistischen und rechtsextremen Haltungen im schulischen Kontext

Wie erkenne ich Radikalisierungsprozesse an der Schule? Und wie reagiere ich pädagogisch angemessen darauf?
Diese Fragen stehen im Zentrum des Weiterbildungsprojektes CleaRTeaching, das von September 2021 bis April 2022 stattfindet und Lehrkräften sowie Schulsozialarbeiter/-innen aus den Bundesländern Berlin, Sachsen-Anhalt, Sachsen, Thüringen und Bayern offensteht.

CleaRTeaching ist ein praxisnahes und wissenschaftlich fundiertes Projekt zum Umgang mit salafistischen und rechtsextremen Haltungen im schulischen Kontext. Die Weiterbildung stellt eine Ergänzung zu bereits vorhandenen schulischen Beratungskonzepten dar und kann an Strukturen der Beratungsteams, Kriseninterventionsteams und die Schulsozialarbeit andocken.

Diese Weiterbildung bietet ein umfangreiches Curriculum zur Bearbeitung von Radikalisierungsfällen an Schulen und unterstütz die gesamte Schulgemeinschaft hierbei. Bereits vorhandene Strukturen in Schule werden ebenso in unserem ganzheitlichen Konzept mitgedacht wie Fragen zur Schulentwicklung.
 
CleaRTeching Broschüre

Logo

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Ansprechpartner im Thillm

Ansprechpartner

Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
Heinrich-Heine-Allee 2-4
99438 Bad Berka

Juregio Material

Juregio Material

Jugendkriminalität – Ein beeinflussbares Phänomen unserer Gesellschaft

Thillm-Material 192 „Suchtprävention in Thüringen"

Pressemitteilung "Polizei für dich"

Handreichung zur Verbesserung der Rechts- und Handlungssicherheit im Schulalltag

Materialien der Initiative "SCHAU HIN! Was Dein Kind mit Medien macht."

Abenteuerspielplatz Abrisshaus

Lernsoftware für Grundschulen "Gewalt, was kann ich tun"

Was passiert, wenn Kinder Straftaten begehen?

Material "Cybermobbing"

Material Cybermobbing

Homevideo – Ideen rund um Buch und Film für den Unterricht ab Klasse 7


"Homevideo" von Regisseur Kilian Riedhof hat als erster deutscher Fernsehfilm bereits im Jahr 2011 das hochaktuelle Thema "Cybermobbing" aufgegriffen und wurde für seinen authentischen und sensiblen Umgang damit mit zahlreichen Preisen ausgezeichnet, u. a. dem Grimme-Preis und dem Deutschen Fernsehpreis. Jetzt ist das Buch zum Film im Carlsen Verlag erschienen. Diese mediale Kombination hat die Stiftung Lesen in Kooperation mit dem Carlsen Verlag zum Anlass genommen, umfangreiche Unterrichtsimpulse sowie interaktive Arbeitsblätter rund um das Thema „Cybermobbing" zur Verfügung zu stellen. Die Materialien eignen sich für Schüler ab Klassenstufe 7 und stehen im Schulportal der Stiftung Lesen zum kostenlosen Download bereit: www.stiftunglesen.de


Themendossier "Cybermobbing" bei MDR MEDIEN 360G

Themendossier Cybermobbing


Seminarfacharbeit "Cybermobbing: Virtuelle Gewalt – Reales Handeln"

Seminarfacharbeit "Cybermobbing: Virtuelle Gewalt – Reales Handeln"
Video zur Seminarfacharbeit