Das Impulsbeispiel zeigt an einem einfachen fiktiven Wahlergebnis, wie sich die Sitze im Parlament verteilen. Ausgangspunkt kann die aktuelle Sitzverteilung im Deutschen Bundestag sein. Mit Hilfe der „Spielregeln – Wer kommt ins Parlament?“ können die Schülerinnen und Schüler selbstständig die Zusammensetzung des fiktiven Parlaments ermitteln. Weiterführende Themen wie Koalitionsmöglichkeiten der Parteien, Vor- und Nachteile des personalisierten Verhältniswahlsystems oder pro und kontra 5%-Hürde lassen sich anschließen.
Adressaten:
Allgemeinbildende Schule (10-11),
Berufsbildende Schule (10-11)
Sachgebiete:
- Politische Bildung -> Politisches System der Bundesrepublik Deutschland -> Mitwirkung am politischen Prozess -> Parteien
