Mediendaten

Handy, Computer und Co. – zum Wegwerfen gebaut?
(öffentlich) Unterrichtsvorschläge (GS, SEK) Hintergrund, Arbeitsmaterialien

Medienart
Online-Medium

Sprachen
Deutsch

Produktionsjahr
2016

Medien-Nummer
00004810

Produktionsland: Bundesrepublik Deutschland
Serientitel: Umwelt im Unterricht
Kurzinhalt: Unterrichtsvorschlag für die Grundschule:
Ein Quiz und eine kurze Umfrage zum Einstieg veranschaulichen, in welchem Ausmaß IT-Produkte und Unterhaltungselektronik Teil des Alltags sind. Die Schüler/-innen ermitteln, welche Produkte in ihrem Lebensumfeld eine Rolle spielen und reflektieren unsere Nutzungsgewohnheiten. Sie lernen die Umweltfolgen der IT-Produktion kennen. Abschließend werden Ideen für einen Ressourcen- und umweltschonenden Umgang mit Handy & Co. gesammelt.

Unterrichtsvor​schlag für die Sekundarstufe:
Wie viel Gold lagert in Schubladen in Deutschland? Ein Quiz zum Einstieg veranschaulicht mit verblüffenden Fakten wichtige Aspekte des Konsums von IT-Produkten und Unterhaltungselektronik. In einem "World Café" gehen die Schüler/-innen der Frage nach, warum die Geräte immer schneller gegen neue ausgetauscht werden. Anhand von Beispielprodukten wie Handy oder Spielekonsole entwickeln sie Ideen, wie Hersteller und Konsumenten/-innen zu einer längeren Nutzung beitragen könnten.
Sachgebiete: - Grundschule -> Sachkunde -> Umwelterziehung -> Müllanfall, Müllbeseitigung
- Umweltgefährdung, Umweltschutz -> Umweltbewusstes Handeln
- Umweltgefährdung, Umweltschutz -> Abfall
Schlagworte: Elektroschrott, Elektroaltgeräte, Handy, Recycling, Abfallvermeidung, Umweltpolitik, Smartphone, Tablet, Laptop

Urheber, Produktion, Rechte
Herausgeber
Veröffentlicht auf Umwelt im Unterricht: Materialien und Service für Lehrkräfte - BMU-Bildungsservice (www.umwelt-im-unterricht.​de)

Lizenzen
CC BY-SA 4.0 (https://creativecommons.or​​g/licenses/by-sa/4.0/lega​l​code.de)

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Überdruck in einer Plastikflasche (0:15min) (5 MB)
Nebel in der Plastikflasche (0:25min) (15 MB)
Volumen von Schnee und Wasser (1:27min) (6 MB)
Bernoullieffekt mit 2 Tischtennisbällen (0:33min) (5 MB)
Bernoullieffekt mit Föhn und TT-Ball (0:12min) (1 MB)
Deo-Aerosol Wassertropfen Staub (2:30min) (71 MB)
Exp.: Luftdruckvers. mit Flasche, Trinkhalm (pdf) (38 kB)
Exp.: Unterdruck in einer Flasche (pdf) (29 kB)
Exp.: Überdruck in der Plastikflasche (pdf) (29 kB)
Exp.: Die Münze auf der kalten Flasche (pdf) (23 kB)
Exp.: Nebel in der Plastikflasche (pdf) (25 kB)
Exp.: Plastikflasche im Tiefkühlschrank (pdf) (32 kB)
Exp.: Vergleich Schnee und Wasser (pdf) (32 kB)
Exp.: Luftballon hebt Tasse an (pdf) (24 kB)
Exp.: 2 Luftballons verbinden (pdf) (42 kB)
Exp.: Luftstömung sichtbar machen (pdf) (50 kB)
Exp.: Windschatten hinter der Flasche? (pdf) (76 kB)
Exp.: Ballonrakete (pdf) (23 kB)
Exp.: Rotierender Ballon (pdf) (23 kB)
Exp.: Bernoullieeffekt mit 2 TT-Bällen (pdf) (37 kB)
Exp.: Ein TT-Ball im Luftstrom (pdf) (65 kB)
AB: Luftdruckversuch mit Flasche, Trinkhalm (pdf) (39 kB)
AB: Unterdruck in einer Flasche (pdf) (24 kB)
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AB: Rotierender Luftballon (pdf) (22 kB)
AB: Bernoullieeffekt mit 2 TT-Bällen (pdf) (34 kB)
AB: Ein TT-Ball im Luftstrom (pdf) (71 kB)
Information: Haartrockner (pdf) (51 kB)
Information: Tunnellüftung (pdf) (19 kB)
Information: Saugnapf (pdf) (23 kB)
Lehrerinformation (pdf) (25 kB)
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