Mediendaten

iPad-Basiskurs für Lehrkräfte
(öffentlich) Ein elfteiliger Videokurs

Medienart
Online-Medium

Sprachen
Deutsch

Produktionsjahr
2018

Medien-Nummer
00003322

Medienvorschau:
Produktionsland: Bundesrepublik Deutschland
Kurzinhalt: Dieser elfteilige Videokurs vermittelt die wichtigsten technischen Grundlagen für den Einsatz von iPads im Schulunterricht. DerKurs wendet sich insbesondere an angehende und praktizierende Lehrkräfte, die über keine oder wenige Erfahrungen mit iPads verfügen. Die Kapitel in der Übersicht
1. Das iPad kennen lernen
1.1 Sichtbare Komponenten
1.2 Erste Schritte mit iOS
2. Recherchieren & Dokumentieren
2.1 Surfen & Inhalte kopieren/einfügen
2.2 Kamera-App
3. Dateimanagement
3.1 Fotos-App
3.2 Teilen
3.3 Airdrop
3.2 Documents App
4. Präsentieren
4.1 Apple TV
4.2 Dokumentenkamera & Screencast
Die Videos entstanden im Rahmen des Projektes dileg-SL (Digitales Lernen Grundschule – Stuttgart/Ludwigsburg) der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.
Adressaten: Allgemeinbildende Schule, Lehrerfort-und-weiterbildu​ng
Sachgebiete: - Medienpädagogik
Schlagworte: iPad-Basiskurs, iPad, Basiskurs, Komponenten, Betriebssystem, iOS, Recherchieren, Dokumentieren, Dateimanagement, Airdrop, Präsentieren

Urheber, Produktion, Rechte
Produzent
Robert Rymeš, Dipl. Sozialpädagoge, Dipl. Medienpraktiker, Stuttgart

Lizenzen
Videoversionen in diesem Lernobjekt: CC BY 4.0 (https://creativecommons.or​g/licenses/by/4.0/legalcod​e)

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Dateien

Übersicht zum Inhalt (pdf) (91 kB)
Sachinformationen für die Lehrkraft (pdf) (230 kB)
Fachdidaktische Informationen (pdf) (216 kB)
Einheit 1: Unser Empfinden für warm und kalt (pdf) (226 kB)
E1: Wir untersuchen unser Empfinden für warm (Lernstation 1) (pdf) (62 kB)
E1: Wir untersuchen unser Empfinden für kalt (Lernstation 2) (pdf) (140 kB)
E1: Wir untersuchen unser Empfinden für warm und kalt (Lernstation 3) (pdf) (63 kB)
E1: Warm oder kalt? - Der Drei-Schüssel-Versuch (pdf) (79 kB)
Einheit 2: Temperaturen messen (pdf) (130 kB)
E2: Das Badethermometer (pdf) (54 kB)
E2: Das Digitalthermometer (pdf) (74 kB)
E2: Das Fieberthermometer (pdf) (67 kB)
E2: Das Saunathermometer (pdf) (57 kB)
E2: Das Flüssigkeits- thermometer; Aufbau (pdf) (52 kB)
E2: Das Flüssigkeits- thermometer; Steckbrief (pdf) (65 kB)
E2: Gemessene Temperaturen (pdf) (292 kB)
E2: Die Geschichte des Thermometers (pdf) (83 kB)
E2: Die Geschichte des Thermometers (alternativ) (pdf) (80 kB)
E2: Wir messen Temperaturen (pdf) (129 kB)
E2: Thermometer-Steckbrief (pdf) (50 kB)
E2: Lösungsbeispiel zum Thermometer-Steckbrief (pdf) (64 kB)
E2: Temperaturen ablesen (pdf) (177 kB)
E2: Temperaturen-Domino (pdf) (130 kB)
E2: Temperaturen-Memory (pdf) (111 kB)
Einheit 3: Wir messen die Temperatur von Oberflächen mit dem Digitalthermometer (pdf) (119 kB)
E3: Temperaturen mit einem Digitalthermometer messen (pdf) (123 kB)
Einheit 4: Temperaturen von Gegenständen gleichen sich an (pdf) (242 kB)
E4: Wir untersuchen die Temperaturen von Gegenständen (pdf) (68 kB)
Einheit 5: Warum haben die meisten Pfannen Plastikgriffe? Anwendung des Temperaturangleichs (pdf) (118 kB)
E5: Anwendungen des Temperaturangleichs - "Das Erbsenwettrennen" (pdf) (84 kB)
Einheit 6: Warum hält eine Styroporbox warm? Anwendung des Temperaturangleichs in Luft (pdf) (178 kB)
E6: Anwendung des Temperaturangleichs in Luft (pdf) (69 kB)
Einheit 7: Macht eine Wollmütze die Ohren warm? Temperaturangleich bei Menschen u. Säugetieren (pdf) (192 kB)
E7: Warum setze ich im Winter eine Wollmütze auf? (pdf) (107 kB)
Zusatzangebot (pdf) (195 kB)
Z - Arbeitsblatt 1: „Das coole Handgelenk“ (pdf) (69 kB)
Z - Arbeitsblatt 2: „Temperaturen schätzen und messen“ (pdf) (115 kB)
Dateien als docx bearbeitbar (zip) (2 MB)