Mediendaten

iPad-Basiskurs für Lehrkräfte
(öffentlich) Ein elfteiliger Videokurs

Medienart
Online-Medium

Sprachen
Deutsch

Produktionsjahr
2018

Medien-Nummer
00003322

Medienvorschau:
Produktionsland: Bundesrepublik Deutschland
Kurzinhalt: Dieser elfteilige Videokurs vermittelt die wichtigsten technischen Grundlagen für den Einsatz von iPads im Schulunterricht. DerKurs wendet sich insbesondere an angehende und praktizierende Lehrkräfte, die über keine oder wenige Erfahrungen mit iPads verfügen. Die Kapitel in der Übersicht
1. Das iPad kennen lernen
1.1 Sichtbare Komponenten
1.2 Erste Schritte mit iOS
2. Recherchieren & Dokumentieren
2.1 Surfen & Inhalte kopieren/einfügen
2.2 Kamera-App
3. Dateimanagement
3.1 Fotos-App
3.2 Teilen
3.3 Airdrop
3.2 Documents App
4. Präsentieren
4.1 Apple TV
4.2 Dokumentenkamera & Screencast
Die Videos entstanden im Rahmen des Projektes dileg-SL (Digitales Lernen Grundschule – Stuttgart/Ludwigsburg) der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.
Adressaten: Allgemeinbildende Schule, Lehrerfort-und-weiterbildu​ng
Sachgebiete: - Medienpädagogik
Schlagworte: iPad-Basiskurs, iPad, Basiskurs, Komponenten, Betriebssystem, iOS, Recherchieren, Dokumentieren, Dateimanagement, Airdrop, Präsentieren

Urheber, Produktion, Rechte
Produzent
Robert Rymeš, Dipl. Sozialpädagoge, Dipl. Medienpraktiker, Stuttgart

Lizenzen
Videoversionen in diesem Lernobjekt: CC BY 4.0 (https://creativecommons.or​g/licenses/by/4.0/legalcod​e)

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Dateien

Physikvideos von Ecole Science in der Mediothek - Übersicht (pdf) (366 kB)
Einzelne Videoclips von Ecole Science in der Pixiothek - Übersicht (pdf) (3 MB)
Reflexion von Licht – SE (0:34min) (mp4) (9 MB)
Reflexionsgesetz von Licht – SE (1:31min) (mp4) (7 MB)
Reflexion am Wölbspiegel - SE (0:29min) (mp4) (4 MB)
Totalreflexion: Einstiegsexperiment (1:01min) (mp4) (3 MB)
Totalreflexion: Umkehrung von Lichtwegen (0:46min) (mp4) (3 MB)
Totalreflexion: Modell eines Lichtleiters (0:47min) (mp4) (3 MB)
Lichtleiterkabel als technische Anwendung der Totalreflexion mit Laserlicht (0:57min) (mp4) (6 MB)
Lass eine Münze mit Hilfe der Totalreflexion verschwinden! (0:30min) (mp4) (6 MB)
Unsichtbar durch Brechung - Unterschiedliche Körper mit gleicher optischer Dichte (0:44min) (mp4) (5 MB)
Brechung von Licht an Zerstreuungslinsen - SE (0:18min) (mp4) (2 MB)
Verschieden Linsenformen (1:24min) (mp4) (10 MB)
Einfache Linsensysteme – SE (0:33min) (mp4) (5 MB)
Modell eines Fernrohrs (1:36min) (mp4) (19 MB)
Einstellungen an der Lochkamera (0:52min) (mp4) (4 MB)
Experiment zum Fotoapparat (1:09min) (mp4) (12 MB)
Modell einer Kamera auf der Optischen Bank (1:13min) (mp4) (11 MB)
Ebener Spiegel – Bildentstehung (3:10min) (mp4) (25 MB)
Brennpunkt einer Sammellinse (2:07min) (mp4) (9 MB)
Brennweite einer Sammellinse: Bessel-Methode (1:33min) (mp4) (11 MB)
Sammellinse: Mittelpunktstrahlen (2:40min) (mp4) (21 MB)
Sammellinse: Parallelstrahl wird zum Brennpunktstrahl (2:24min) (mp4) (11 MB)
Sammellinse: Brennpunktstrahl wird zum Parallelstrahl (1:38min) (mp4) (9 MB)
Bildentstehung bei Sammellinsen – SE (2:45min) (mp4) (17 MB)
Bildentstehung am Hohlspiegel (0:27min) (mp4) (9 MB)
Additive Farbmischung - SE (0:48min) (mp4) (8 MB)
Messung der Wellenlänge von rotem Licht (0:25min) (mp4) (6 MB)
Polarisation von Licht: ausführlicher Aufbau (1:08min) (mp4) (12 MB)
Polarisation (0:49min) (mp4) (9 MB)
Beugung am Gitter - Drehung Gitter (0:22min) (mp4) (5 MB)
Zündspannung von Neon und Wasserstoff (0:37min) (mp4) (5 MB)
Linienspektrum von Wasserstoff (1:10min) (mp4) (8 MB)
Linienspektrum von Argon (1:35min) (mp4) (11 MB)
Linienspektrum von Kohlenstoffdioxid (1:46min) (mp4) (12 MB)
Hologramm (0:16min) (mp4) (2 MB)

Externe Links