Mediendaten

Lilus Haus - Sprachförderung mit Experimenten
(öffentlich)

Medienart
Online-Medium

Sprachen
Deutsch , Englisch

Produktionsjahr
2018

Medien-Nummer
00003418

Produktionsland: Bundesrepublik Deutschland
Serientitel: Science on Stage
Kurzinhalt: Warum beschlägt der Spiegel beim Duschen? Wieso steht das Spiegelbild im Löffel Kopf? Und weshalb geht das Brot beim Backen ohne Hefe nicht auf? Für Kinder steckt der Alltag voller Fragen. Davon inspiriert hat ein internationales Team von Grundschullehrkräften aus sieben Ländern konkrete Ideen für den Sachunterricht entwickelt, wie rund um das Thema ‘Haus’ naturwissenschaftliche Grundkenntnisse vermittelt und gleichzeitig Lesen, Schreiben und Sprechen trainiert werden können.
Zusammen mit dem Fantasiewesen Lilu und dem Mädchen Alina machen sich die Kinder auf zu einer Entdeckungstour durch Badezimmer, Küche und Wohnzimmer, wo sie auf allerlei rätselhafte Beobachtungen stoßen. Mit unterhaltsamen Experimenten gehen sie diesen auf den Grund und trainieren dabei gleichzeitig ihre Sprache. Komplementiert werden die Einheiten von einem gesonderten Methodenteil.
Adressaten: Allgemeinbildende Schule (Grundschule)
Sachgebiete: - Grundschule -> Sachkunde -> Grunderfahrungen aus Chemie, Physik und Technik
Schlagworte: Science on stage, MINT, Entdecken, experimentieren, Experiment, Versuch, naturwissenschaftliche Grundkenntnisse, Schreiben, Sprechen, Sprachförderung

Urheber, Produktion, Rechte
Produzent
Ein besonderer Dank gilt den Autorinnen und Autoren dieser Broschüre:
Majken Grünfeld, Dänemark
Heidrun Boll, Petra Breuer-Küppers, Jenny Schlüpmann und Mario Spies, Deutschland
Kirsi Rehunen, Finnland
Maeve Liston, Irland
Monica Zanella, Italien
Anna Gunnarsson, Schweden
Jitka Houfková, Tschechische Republik

Herausgeber
Science on Stage Deutschland e.V.
Am Borsigturm 15
13507 Berlin

Das Projekt wurde gefördert durch die Joachim Herz Stiftung.

Lizenzen
CC BY -SA 4.0 (https://creativecommons.or​g/licenses/by-sa/4.0/legal​code.de)

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LK1 Calliope mini „auf einen Blick“ (pdf) (278 kB)
LK1 Videotutorial (2:54min) (mp4) (28 MB)
LK2 Mein erstes Programm (pdf) (101 kB)
LK2 Videotutorial (4:01min) (mp4) (31 MB)
LK2 Beispielverlaufsplan einer Unterrichtsstunde (pdf) (228 kB)
LK2 Mögliche Einordnung im LP Deutsch (Saarland) (pdf) (60 kB)
LK2 Ideen zum konkreten unterrichtlichen Einsatz (pdf) (55 kB)
LK3 Basis-Möglichkeiten um Calliope mini zu aktivieren (pdf) (372 kB)
LK3 Videotutorial (6:51min) (mp4) (46 MB)
LK3 Ideen zum konkreten unterrichtlichen Einsatz (pdf) (48 kB)
LK4 Die Ecken [PINs] des Calliope mini (pdf) (136 kB)
LK4 Videotutorial (3:51min) (mp4) (28 MB)
LK4 Ideen zum konkreten unterrichtlichen Einsatz (pdf) (50 kB)
LK5 Startampel (pdf) (164 kB)
LK5 Videotutorial (2:43min) (mp4) (28 MB)
LK5 Beispielverlaufsplan einer Unterrichtsstunde (pdf) (232 kB)
LK5 Mögliche Einordnung im LP Sachkunde (Saarland) (70 kB)
LK6 6-Tasten-Instrument (pdf) (179 kB)
LK6 Videotutorial (1:59min) (mp4) (19 MB)
LK6 Beispielverlaufsplan einer Unterrichtsstunde (pdf) (198 kB)
LK6 Mögliche Einordnung im LP Musik (Saarland) (pdf) (79 kB)
LK7 Klickzähler (Variablen) (pdf) (135 kB)
LK7 Videotutorial (2:41min) (mp4) (17 MB)
LK7 Beispielverlaufsplan einer Unterrichtsstunde (pdf) (195 kB)
LK7 Mögliche Einordnung im LP Mathematik (Saarland) (pdf) (145 kB)
LK8 1er Reihe (Schleife) (pdf) (123 kB)
LK8 Videotutorial (1:40min) (mp4) (13 MB)
LK8 Beispielverlaufsplan einer Unterrichtsstunde (pdf) (195 kB)
LK8 Mögliche Einordnung im LP Mathematik (Saarland) (pdf) (112 kB)