Modul 1: Den Klimawandel verstehen
Veranstaltungs-Nr.: 254801201
Inhalt/Beschreibung
Gutes Klima im Klassenzimmer: Klimaschutz und Klimawandel verstehen und neu denken
Modul 1 und 2 mit Prof. Dr. Harald Lesch und Dr. Cecilia Scorza
Die Fortbildungsreihe richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten und bietet eine fundierte Grundlage zur Umsetzung von Klimawandel- und Klimaschutz in den Unterricht.
Prof. Dr. Harald Lesch und Dr. Cecilia Scorza-Lesch sind für ihr tiefgreifendes Engagement im Bereich Klimaschutz und Nachhaltigkeit, bekannt und bieten den Teilnehmenden umfassende Einblicke in die wissenschaftlichen Grundlagen des Klimawandels.
Die Modulreihe startet am 12.11.2024 mit einer Einführung in den Klimawandel und wird am 11.12.2024 mit der Thematik Fake News und Umgang mit Klimaleugner*innen fortgeführt. Es ist geplant, die Veranstaltung in 2025 mit fachspezifischen Angeboten fortzusetzen.
Erleben Sie, wie der Unterricht dazu beitragen kann, den notwendigen Wandel hin zu einer zukunftsfähigen, gerechten und lebenswerten Gesellschaft zu fördern, die den Herausforderungen des Klimawandels gerecht wird.
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zielt darauf ab, Schüler*innen zu kritischem Denken, Eigeninitiative und selbstbestimmtem Handeln zu befähigen. Im Fokus steht eine praxisnahe Auseinandersetzung, die den Lernenden ermöglicht, zu aktiven Gestalter*innen einer zukunftsfähigen Gesellschaft zu werden.
Melden Sie sich jetzt an und nehmen Sie an dieser inspirierenden Reise teil, um Ihre Schüler*innen zu aktiven Unterstützer*innen des Klimaschutzes zu machen!
|
| Schwerpunkte/Rubrik: | (keine Zuordnung) |
Weitere Hinweise
| Zusatzinformationen: | Inhalte Modul 1:
Workshop mit Dr. Scorza-Lesch und Prof. Dr. Harald Lesch
In den letzten 50 Jahren ist der Ausstoß treibhausaktiver Spurengase wie Kohlendioxid enorm gestiegen, mit der Konsequenz, dass die globale Mitteltemperatur der Erde um mehr als 1,5 Grad gestiegen ist. Die Natur ändert sich dramatisch, man spricht sogar von Kipppunkten. Die Wirkungen sind global spürbar, zu Lande, zu Wasser und in der Luft, für alle Lebewesen, auch und insbesondere für uns Menschen. Vor allem jüngere Menschen sind langfristig betroffen, andererseits können sie einen wichtigen Beitrag zur Problemlösung liefern. |
|
