Das Impulsbeispiel will aufzeigen, wie die im Lehrplan ausgewiesenen Ziele der Kompetenzentwicklung an einem konkreten Unterrichtsbeispiel umgesetzt werden können. Es berücksichtigt die im Einführungsteil formulierten Grundsätze der Impulsmaterialien.
Sachkompetenz Der Schüler kann - die Bedeutung der Umgangsformen für ein respektvolles Miteinander an Beispielen erklären, - sein eigenes Verhalten bewerten.
Methodenkompetenz Der Schüler kann - Informationen aus Bildern und Texten sachbezogen auswählen, - Regeln der Kommunikation nennen und anwenden, - durch freies Malen / Schreiben altersgemäß ethische Sachverhalte kreativ darstellen.
Selbst- und Sozialkompetenz Der Schüler kann - eigene Erfahrungen innerhalb verschiedener Gemeinschaften nennen und vergleichen, - Gründe für Regeln im Zusammenleben nennen.
