Mediendaten

Vortrag: 10 Irrtümer zum Einsatz digitaler Medien in der Schule
(öffentlich)

Medienart
Online-Medium

Sprachen
Deutsch

Produktionsjahr
2014

Medien-Nummer
00002292

Medienvorschau:
Produktionsland: Bundesrepublik Deutschland
Kurzinhalt: Der Vortrag wurde von Prof. Dr. Christian Spannagel im Rahmen der Veranstaltung "Lernen zwischen Fibel und Youtube" während der Berliner Stiftungswoche 2014 auf dem Campus Rütli gehalten.
Spannagel geht auf folgende zehn Irrtümer hinsichtlich des Einsatzes digitaler Medien in der Schule ein.
Irrtum 1: Schüler können schon alles
Irrtum 2: Die Schule ist nicht zuständig
Irrtum 3. Die Schule muss überwiegend vor Gefahren warnen
Irrtum 4: Computer lösen Lehrer ab
Irrtum 5: Digitale Medien erleichtern das Lernen
Irrtum 6: Digitale Medien lösen analoge ab
Irrtum 7: Ich muss mich mit diesen Technologien jetzt noch gar nicht auseinandersetzen.
Irrtum 8: Mit der nachrückenden Lehrergeneration ändert sich alles
Irrtum 9: Zeit, die ich heute in digitale Medien stecke, spare ich später
Irrtum 10: Ich kann das nicht
Adressaten: Lehrerfort-und-weiterbildu​ng
Sachgebiete: - Medienpädagogik -> Grundlagen -> Mediennutzung, Medienwirkung
Schlagworte: digitale, Medien, Schule, Schüler, Schülerinnen, Lehrer, Lehrerinnen, Unterricht, Unterrichtsalltag, Medienbildung, Mediennutzung, Medieneinsatz, digital, Natives, lernen, Lernprozess, Methoden, Neue, Technologien, Netzwerke, Internet, Datenverarbeitung

Urheber, Produktion, Rechte
Produzent
Vortrag:
Prof. Dr. Christian Spannagel

Vorschaubild:
h​ttp://bilderhamster.de
(Pu​blicDomain-Fotos nicht nur für Lehrer)

Lizenzen
Audio: Creative Commons BY-SA 4.0 (http://creativecommons.org​/licenses/by-sa/4.0/) ; Vorschaubild: CC0 1.0 Universell (http://creativecommons.org​/publicdomain/zero/1.0/dee​d.de)


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Dateien

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Einzelne Videoclips von Ecole Science in der Pixiothek - Übersicht (pdf) (3 MB)
Reflexion von Licht – SE (0:34min) (mp4) (9 MB)
Reflexionsgesetz von Licht – SE (1:31min) (mp4) (7 MB)
Reflexion am Wölbspiegel - SE (0:29min) (mp4) (4 MB)
Totalreflexion: Einstiegsexperiment (1:01min) (mp4) (3 MB)
Totalreflexion: Umkehrung von Lichtwegen (0:46min) (mp4) (3 MB)
Totalreflexion: Modell eines Lichtleiters (0:47min) (mp4) (3 MB)
Lichtleiterkabel als technische Anwendung der Totalreflexion mit Laserlicht (0:57min) (mp4) (6 MB)
Lass eine Münze mit Hilfe der Totalreflexion verschwinden! (0:30min) (mp4) (6 MB)
Unsichtbar durch Brechung - Unterschiedliche Körper mit gleicher optischer Dichte (0:44min) (mp4) (5 MB)
Brechung von Licht an Zerstreuungslinsen - SE (0:18min) (mp4) (2 MB)
Verschieden Linsenformen (1:24min) (mp4) (10 MB)
Einfache Linsensysteme – SE (0:33min) (mp4) (5 MB)
Modell eines Fernrohrs (1:36min) (mp4) (19 MB)
Einstellungen an der Lochkamera (0:52min) (mp4) (4 MB)
Experiment zum Fotoapparat (1:09min) (mp4) (12 MB)
Modell einer Kamera auf der Optischen Bank (1:13min) (mp4) (11 MB)
Ebener Spiegel – Bildentstehung (3:10min) (mp4) (25 MB)
Brennpunkt einer Sammellinse (2:07min) (mp4) (9 MB)
Brennweite einer Sammellinse: Bessel-Methode (1:33min) (mp4) (11 MB)
Sammellinse: Mittelpunktstrahlen (2:40min) (mp4) (21 MB)
Sammellinse: Parallelstrahl wird zum Brennpunktstrahl (2:24min) (mp4) (11 MB)
Sammellinse: Brennpunktstrahl wird zum Parallelstrahl (1:38min) (mp4) (9 MB)
Bildentstehung bei Sammellinsen – SE (2:45min) (mp4) (17 MB)
Bildentstehung am Hohlspiegel (0:27min) (mp4) (9 MB)
Additive Farbmischung - SE (0:48min) (mp4) (8 MB)
Messung der Wellenlänge von rotem Licht (0:25min) (mp4) (6 MB)
Polarisation von Licht: ausführlicher Aufbau (1:08min) (mp4) (12 MB)
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Hologramm (0:16min) (mp4) (2 MB)

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