Mediendaten

Die Immunzellen des menschlichen Körpers
(öffentlich) ZDF: Terra X-Clips unter Creative Commons-Lizenz

Medienart
Online-Medium

Sprachen
Deutsch

Produktionsjahr
2021

Medien-Nummer
00008358

Medienvorschau:
Produktionsland: Bundesrepublik Deutschland
Serientitel: Terra X
Kurzinhalt: Immunzellen sind weiße Blutkörperchen. Sie werden im Knochenmark gebildet. Neben den Makrophagen, den Fresszellen, sind die Lymphozyten die wichtigste Gruppe der Immunzellen.
Für den Einsatz auf verschiedenen Endgeräten (PC, Tablet-PC, Smartphone) liegt der Clip in verschiedenen Auflösungen vor. Die höchste Auflösung HD: 720p
Adressaten: Allgemeinbildende Schule, Berufsbildende Schule
Sachgebiete: - Berufliche Bildung -> Gesundheit -> Medizinische Grundlagen
- Biologie -> Menschenkunde -> Krankheiten und Vorbeugung
- Gesundheit -> Krankheit
Schlagworte: Immunabwehr, Immunsystem, Immunzellen, Makrophagen, Fresszellen, Lymphozyten, B-Lymphozyten, T-Lymphozyten, Antikörper

Urheber, Produktion, Rechte
Produzent
Bei Verwendung immer nennen:
3sat/nano/DOCUVISTA Filmproduktion/Marilena Schulte,Maike Wurtscheid/Jörg Becker, Sergios Roth/Tatjana Theuer/Jochen Schmidt

Herausgeber
ZDFmediathek/ZDF.de
Verant​wortlicher im Sinne des § 55 Abs. 2 Staatsvertrag für Rundfunk und Telemedien:

Leiter Hauptredaktion Neue Medien
Dr. Eckart Gaddum
ZWEITES DEUTSCHES FERNSEHEN
ZDF-Straße 1
55127 Mainz

Lizenzen
CC BY 4.0 (https://creativecommons.or​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​g​/​l​i​c​e​n​s​e​s​/​​b​​y​​/​​4​​.​​0​​/)

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Übersicht zum Inhalt (pdf) (91 kB)
Sachinformationen für die Lehrkraft (pdf) (230 kB)
Fachdidaktische Informationen (pdf) (216 kB)
Einheit 1: Unser Empfinden für warm und kalt (pdf) (226 kB)
E1: Wir untersuchen unser Empfinden für warm (Lernstation 1) (pdf) (62 kB)
E1: Wir untersuchen unser Empfinden für kalt (Lernstation 2) (pdf) (140 kB)
E1: Wir untersuchen unser Empfinden für warm und kalt (Lernstation 3) (pdf) (63 kB)
E1: Warm oder kalt? - Der Drei-Schüssel-Versuch (pdf) (79 kB)
Einheit 2: Temperaturen messen (pdf) (130 kB)
E2: Das Badethermometer (pdf) (54 kB)
E2: Das Digitalthermometer (pdf) (74 kB)
E2: Das Fieberthermometer (pdf) (67 kB)
E2: Das Saunathermometer (pdf) (57 kB)
E2: Das Flüssigkeits- thermometer; Aufbau (pdf) (52 kB)
E2: Das Flüssigkeits- thermometer; Steckbrief (pdf) (65 kB)
E2: Gemessene Temperaturen (pdf) (292 kB)
E2: Die Geschichte des Thermometers (pdf) (83 kB)
E2: Die Geschichte des Thermometers (alternativ) (pdf) (80 kB)
E2: Wir messen Temperaturen (pdf) (129 kB)
E2: Thermometer-Steckbrief (pdf) (50 kB)
E2: Lösungsbeispiel zum Thermometer-Steckbrief (pdf) (64 kB)
E2: Temperaturen ablesen (pdf) (177 kB)
E2: Temperaturen-Domino (pdf) (130 kB)
E2: Temperaturen-Memory (pdf) (111 kB)
Einheit 3: Wir messen die Temperatur von Oberflächen mit dem Digitalthermometer (pdf) (119 kB)
E3: Temperaturen mit einem Digitalthermometer messen (pdf) (123 kB)
Einheit 4: Temperaturen von Gegenständen gleichen sich an (pdf) (242 kB)
E4: Wir untersuchen die Temperaturen von Gegenständen (pdf) (68 kB)
Einheit 5: Warum haben die meisten Pfannen Plastikgriffe? Anwendung des Temperaturangleichs (pdf) (118 kB)
E5: Anwendungen des Temperaturangleichs - "Das Erbsenwettrennen" (pdf) (84 kB)
Einheit 6: Warum hält eine Styroporbox warm? Anwendung des Temperaturangleichs in Luft (pdf) (178 kB)
E6: Anwendung des Temperaturangleichs in Luft (pdf) (69 kB)
Einheit 7: Macht eine Wollmütze die Ohren warm? Temperaturangleich bei Menschen u. Säugetieren (pdf) (192 kB)
E7: Warum setze ich im Winter eine Wollmütze auf? (pdf) (107 kB)
Zusatzangebot (pdf) (195 kB)
Z - Arbeitsblatt 1: „Das coole Handgelenk“ (pdf) (69 kB)
Z - Arbeitsblatt 2: „Temperaturen schätzen und messen“ (pdf) (115 kB)
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