Das Impulsbeispiel soll beispielhaft die Vermittlung von Medienkompetenz im Fach Wirtschaft-Recht-Technik demonstrieren. Die Schüler beschäftigen sich durch die Aufgabenstellungen zur Wohnraumplanung und Wohnraumnutzung mit den wirtschaftlichen, sozialen, funktional-technischen, ästhetischen und kommunikativen Aspekten des Wohnens. Mit Hilfe ihrer Kenntnisse im Umgang mit Software wie Textverarbeitung, Tabellenkalkulation, Mindmap, Grafik-/CAD-Programm planen sie allein oder in Partnerarbeit die Renovierung und Einrichtung eines vorgegebenen Jugendzimmers nach ihren Wünschen, berechnen die anfallenden Kosten, veranschaulichen ihren Renovierungs- und Einrichtungsplan und präsentieren ihr individuelles Projektergebnis vor der Klasse.
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