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Inhalt
In der KMK-Vereinbarung zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 28.02.1997) wird nachdrücklich auf die weitere Verbesserung der Studierfähigkeit der Abiturienten abgehoben. Um dieses Ziel zu erreichen, wurde in Thüringen für die allgemein bildenden Gymnasien, beruflichen Gymnasien und Kollegs das Seminarfach ab September 1999 verbindlich eingeführt.
Die Gymnasien des Schulversuches zur Einführung des Seminarfaches haben inzwischen die 12. Klasse und somit die Kolloquien durchlaufen.
Die Hospitationen in den Kolloquien bestätigten, dass wir mit diesem neuen Fach auf dem richtigen Weg sind. Die Schüler boten naturgemäß Kolloquien in der gesamten Leistungsbreite an, aber auch sehr viele herausragende Präsentationen und Verteidigungen. Das Gesehene stimmt zuversichtlich in der Erwartung an die Wirksamkeit des Seminarfaches.
Es wurde von Schülern wie von Lehrern betont, dass das Seminarfach zwar sehr viel Arbeit und Belastung mit sich bringe, für beide aber eine Herausforderung war, die ihnen viel gegeben hat.
Schüler wuchsen über sich selbst hinaus, nutzten den ihnen gegebenen Freiraum, um Höchstleistungen zu erbringen. Das Gelernte wird ihnen nach eigener Aussage nicht nur beim Studium, sondern bereits bei den mündlichen Abiturprüfungen zugute kommen.
Die Vielfalt von Erfahrungen wurde in den Hinweisen zur Durchführung der Kolloquien und zur Bewertung in diesem Heft aufbereitet.

Serienbeschreibung
Die Reihe „Materialien“ wird vom Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien im Auftrag des Thüringer Kultusministeriums/ Thüringer Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur herausgegeben, sie stellt jedoch keine verbindliche, amtliche Verlautbarung des Ministeriums dar.