Die Schüler können Erfindungen aus unterschiedlichen Jahrhunderten chronologisch ordnen. Sie entwickeln ein Verständnis für Zeitläufe undgewinnen dabei Einblicke in den familiären und beruflichen Hintergrund von Erfinderinnen und Erfindern.
Inhalt Die Schüler können Erfindungen aus unterschiedlichen Jahrhunderten chronologisch ordnen. Die Erfindungen können an das jeweilige Fachgebiet angepasst werden. Dabei entwickeln die Schüler ein Verständnis für Zeitläufe. Das Spiel regt dazu an, traditionelle Rollenbilder von Frauen und Männern zu hinterfragen und die eigene Argumentationsfähigkeit zu trainieren.
