Titel/Inhalt

Inhalt
Zu den Drogen, die in unserer Gesellschaft gleichsam als "Lebens-Mittel" auftauchen, gehören Alkohol, Nikotin (Tabak) und Arzneimittel (Medikamente). Nicht nur Erwachsene, auch Kinder und Jugendliche nehmen sie meist als "Selbstverständlichkeiten"​ in unseren Lebenswelten wahr und gehen deshalb oft "ohne Bedenken" mit ihnen um. Alkohol, Nikotin und eine Reihe von Arzneimitteln haben jedoch ein beträchtliches Abhängigkeitspotenzial, das die physische, psychische und soziale Befindlichkeit eines Menschen so stark beeinflussen kann, dass es ihm unmöglich wird, ein selbst bestimmtes Leben zu führen. Deshalb stellt sich in unserer Gesellschaft immer wieder die Aufgabe, junge Menschen so in ihrer Persönlichkeitsentwicklung​ zu fördern, dass sie in ihrem Leben selbst bestimmt, sozial verantwortlich und überlegt mit diesen so genannten Alltagsdrogen umgehen und "Nein" zu illegalen Drogen wie Cannabis, Ecstasy oder Heroin sagen können.

Das Unterrichtsmaterial "Alkohol" ist eines von insgesamt drei Materialien zum Thema „legale Suchtmittel“. Die beiden anderen Hefte beschäftigen sich mit den Themen „Arzneimittel“ und „Rauchen“.

Die drei Materialien wurden

- im Sinne eines integrativen Konzepts der Sucht- und Drogenprävention entwickelt und
- nach Art eines Unterrichts-Baukastens gestaltet, mit dessen Hilfe Lehr-Lerngruppen ihren eigenen Unterricht planen und durchführen können.

Beim Thema Alkohol geht es in 27 Unterrichts-Bausteinen, die sich fächerverbindend in kleineren oder größeren Unterrichtsvorhaben bearbeiten lassen, um folgende Themenschwerpunkte und Fragen:

In den Klassen 5 und 6
steht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Alkohol probieren“ im Mittelpunkt. Dabei lassen sich folgende Fragen untersuchen:

- Warum wird überall Alkohol getrunken?
- Wie kann man sich Wohlbefinden verschaffen?
- Warum ist das Nein-Sagen manchmal so schwer?
- Wie und warum wird für Alkohol geworben?
- Wozu sind Jugendschutzbestimmungen gut?
- Wie wirkt Alkohol im Körper von Heranwachsenden?

In den Klassen 7 und 8
wird das Thema „Der Umgang Jugendlicher mit dem Alkohol“ ausführlich behandelt. Dabei können folgende Fragen behandelt werden:

- Welche Funktionen übernimmt der Alkohol jeweils für männliche und weibliche Heranwachsende?
- Was ist für die Selbstverwirklichung der Jugendlichen besonders wichtig?
- Welche Möglichkeiten gibt es, die eigene Kontaktfähigkeit zu verbessern?
- Welchen Stellenwert nimmt Alkohol in unserer Gesellschaft ein?
- Wie können Feste - auch ohne Alkohol - erfolgreich sein und Genuss verschaffen?

In den Klassen 9 und 10
liegt der Schwerpunkt auf dem Thema „Alkohol - (k)ein Problem?!“ Dabei lassen sich folgende Aspekte untersuchen:

- Wie gehen Jugendliche mit ihren Süchten um?
- Warum greifen Jugendliche zum Alkohol?
- Gibt es ungeschriebene Regeln für das Mittrinken?
- Welche Rolle spielt Alkohol als Problemlöser?
- Wann führt Alkoholkonsum zu Abhängigkeit?
- Was heißt es, ein „alkoholfreies Leben“ zu führen?

Zu den Unterrichts-Bausteinen gehören Handlungsvorschläge sowie Arbeits- und Informationsmaterial, Cartoons, Rollen- und Planspielszenarios, Interviewleitfäden, Tipps für die Planung und Realisierung von Ausstellungen, Befragungen, Veranstaltungen und Internet-Recherchen.

Alko​hol - Wie viel ist zu viel?
Broschüre zum Thema Alkopops/Alkoholkonsum bei Jugendlichen. Dieses Medium enthält viele Informationen über Alkohol und seine Auswirkungen auf den Körper und Tipps zum verantwortungsvollen Umgang mit Alkohol.

Serienbeschreibung
Die Serie beinhaltet Lehr- und Informationsmaterialien der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung zu unterschiedlichsten Themen. Viele der in die Mediothek aufgenommenen Broschüren sind über die Website der BZgA (siehe externer Link) auch als gedrucktes Exemplar bestellbar, oft sogar kostenlos.