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Inhalt
Die Planungsvariante wurde von der Arbeitsgruppe NWuT entwickelt. Sie enthält Hinweise und Vorschläge für eine mögliche Umsetzung des Moduls. Bei der konkreten schulinternen Lehr- und Lernplanung sind die jeweiligen Rahmenbedingungen der Schule zu berücksichtigen. Innerhalb der Module ist eine individuelle Schwerpunktsetzung möglich. Es ist darauf zu achten, dass bei der Umsetzung des Moduls die arbeitsschutzrechtlichen Vorgaben beachtet werden.

Das Modul Trinkwasser, Brauchwasser, Abwasser soll die Schüler für den sorgsamen Umgang mit Wasser sensibilisieren. Im Teil Trinkwasser werden die Gewinnung des Wassers und seine Eigenschaften wie Wasserhärte, Geruch, Geschmack und chemische Zusammensetzung behandelt. Im Abschnitt Brauchwasser wird auf Regenwasser, das Kosten-Nutzen-Verhältnis und den Wasserbedarf von der Familie bis zum Industriebetrieb eingegangen. Die Notwendigkeit des sparsamen Umgangs mit der Ressource Wasser wird verdeutlicht. Als Abschluss werden die Notwendigkeit der Reinigung des Abwassers und die Technologien dazu dargestellt.

Das Modul beinhaltet die Themen:
- Gewinnung und Bestandteile des Trinkwassers
- Wasserhärte
- Funktion einer Trinkwasseraufbereitungsan​lage
- Kriterien der Wasserqualität
- Grenzwerte für verschiedene Ionen und Kohlenwasserstoffe
- Erklärung der Begriffe Trinkwasser, Tafelwasser, Quellwasser, Mineralwasser
- Maßnahmen in Trinkwasserschutzgebieten
​- Kosten der Wasserversorgung
- Wasserbedarf der Bevölkerung
- Gewinnung und Nutzung von Regenwasser
- Kosten-Nutzen-Rechnung
- Eigenschaften des Regenwassers
- Nutzung von Brauchwasser in Betrieben und der Landwirtschaft
- Erziehung zum sparsamen Umgang mit Wasser
- Notwendigkeit der Abwasserreinigung
- Funktionsweise von Kleinkläranlagen und zentralen Kläranlagen
- ökologische, ökonomische und politische Gesichtspunkte der Abwasserreinigung