Vom 7. bis 9. April 2005 fand am ThILLM in Bad Berka eine Tagung zum Thema "Abiturprüfung Mathematik mit CAS" statt, an der Vertreter aller Länder (außer MV und ST), Mathematiklehrer, Repräsentanten der Casio Europe GmbH und Texas Instruments Inc., Hochschullehrer, wissenschaftliche Mitarbeiter und Studenten der FSU Jena teilnahmen. Das vorliegende Heft stellt die Ergebnisse dieser Tagung vor.
Inhalt Vom 7. bis 9. April 2005 fand am ThILLM in Bad Berka eine Tagung zum Thema "Abiturprüfung Mathematik mit CAS" statt, an der Vertreter aller Länder (außer MV und ST), Mathematiklehrer, Repräsentanten der Casio Europe GmbH und Texas Instruments Inc., Hochschullehrer, wissenschaftliche Mitarbeiter und Studenten der FSU Jena teilnahmen. Das vorliegende Heft stellt die Ergebnisse dieser Tagung vor. Es enthält einen Erfahrungsbericht über das Thüringer (Zentral)-Abitur und wesentliche Arbeitsergebnisse von thematischen Arbeitsgruppen zum Wechsel von dezentralen Abitur ohne CAS zum Zentralabitur mit CAS, zur Vorbereitung der Lehrerinnen und Lehrer und zur möglichen Struktur eines CAS-Abiturs. Die Positionen, gemeinsame wie unterschiedliche, werden dargestellt. Es werden konkrete Prüfungsaufgaben in den Themengebieten Analysis, Algebra / Geometrie und Stochastik vorgestellt. Diese Aufgaben und -entwürfe sind unterschiedlich differenziert. Sie reichen von Ideen, die man weiter ausbauen kann, bis hin zu erprobten Beispielen. Dabei wird versucht, die neuen Werkzeuge im Mathematikunterricht nicht zum Selbstzweck zu nutzen, sondern in ihnen Werkzeuge zu sehen, mit deren Hilfe Mathematikunterricht verbessert werden kann. Es wird beschrieben, welche didaktisch-methodische Konzeptionen für den Einsatz eines Mediums oder Werkzeugs in der Schule, vorausgesetzt werden. Medien und Werkzeuge im Mathematikunterricht sind z.B. einfache Taschenrechner (TR), grafikfähige Taschenrechner (GTR), Taschen-computer (TC) und PC mit Tabellenkalkulationssystemen, Computeralgebrasystemen (CAS), dynamischer Geometriesoftware (DGS) und Internet-Zugang, Tafelwerk, Schulbuch und Aufgabensammlung. Im Heft stehen allerdings CAS im Vordergrund. Der Zugewinn besteht in den vielfältigen Beispielen.
Serienbeschreibung Die Reihe „Materialien“ wird vom Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien im Auftrag des Thüringer Kultusministeriums/ Thüringer Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur herausgegeben, sie stellt jedoch keine verbindliche, amtliche Verlautbarung des Ministeriums dar.
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