Mediendaten

Russisch – Sprachmittlung; Klassenstufen 9/10
(öffentlich) Impulsbeispiel zur Lehrplanimplementation

Medienart
Online-Medium

Sprachen
Deutsch , Russisch

Produktionsjahr
2013

Medien-Nummer
00000198

Produktionsland: Bundesrepublik Deutschland
Serientitel: Anregungen für die Lehrplanumsetzung in Thüringen
Serienuntertitel: Impulsbeispiele Russisch
Kurzinhalt: Sprachmittlung im Russischunterricht als zweite Fremdsprache in den Klassenstufen 9 und 10.
Das Material beschreibt zunächst die Spezifik der Sprachmittlung und deren Ziele aus der Sicht des Russischunterrichts in den Klassenstufen 9/10 (zweite Fremdsprache). In diesem Zusammenhang werden auch Anregungen für die Leistungseinschätzung gegeben.
Acht unterschiedliche Beispielaufgaben zeigen, mit welchen Aufgabenformaten die Lehrplanziele erreicht werden können. Diese Impulsbeispiele bilden die folgenden inhaltliche Schwerpunkte ab: Naturschutz, Schule, Medien, Aktuelle Entwicklungen in Russland, Lebensweise.
Bestandteil der Impulsbeispiele sind Lösungshinweise, Hinweise zur Differenzierung und zur Reflexion des Arbeitsprozesses.
Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-10), Lehrerfort-und-weiterbildu​ng
Sachgebiete: - Fremdsprachen -> Russisch
Schlagworte: Impulsbeispiele, Begleitmaterialien, Lehrplanimplementation, Aufgabenbeispiel, Implementierung, Implementation, Russisch, Sprachmittlung

Urheber, Produktion, Rechte
Produktionsart
Eigenproduktion

Produzent
Mitglieder der Lehrplangruppe Russisch am Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien

Herausgeber
Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien


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Dateien

Übersicht zum Inhalt (pdf) (91 kB)
Sachinformationen für die Lehrkraft (pdf) (230 kB)
Fachdidaktische Informationen (pdf) (216 kB)
Einheit 1: Unser Empfinden für warm und kalt (pdf) (226 kB)
E1: Wir untersuchen unser Empfinden für warm (Lernstation 1) (pdf) (62 kB)
E1: Wir untersuchen unser Empfinden für kalt (Lernstation 2) (pdf) (140 kB)
E1: Wir untersuchen unser Empfinden für warm und kalt (Lernstation 3) (pdf) (63 kB)
E1: Warm oder kalt? - Der Drei-Schüssel-Versuch (pdf) (79 kB)
Einheit 2: Temperaturen messen (pdf) (130 kB)
E2: Das Badethermometer (pdf) (54 kB)
E2: Das Digitalthermometer (pdf) (74 kB)
E2: Das Fieberthermometer (pdf) (67 kB)
E2: Das Saunathermometer (pdf) (57 kB)
E2: Das Flüssigkeits- thermometer; Aufbau (pdf) (52 kB)
E2: Das Flüssigkeits- thermometer; Steckbrief (pdf) (65 kB)
E2: Gemessene Temperaturen (pdf) (292 kB)
E2: Die Geschichte des Thermometers (pdf) (83 kB)
E2: Die Geschichte des Thermometers (alternativ) (pdf) (80 kB)
E2: Wir messen Temperaturen (pdf) (129 kB)
E2: Thermometer-Steckbrief (pdf) (50 kB)
E2: Lösungsbeispiel zum Thermometer-Steckbrief (pdf) (64 kB)
E2: Temperaturen ablesen (pdf) (177 kB)
E2: Temperaturen-Domino (pdf) (130 kB)
E2: Temperaturen-Memory (pdf) (111 kB)
Einheit 3: Wir messen die Temperatur von Oberflächen mit dem Digitalthermometer (pdf) (119 kB)
E3: Temperaturen mit einem Digitalthermometer messen (pdf) (123 kB)
Einheit 4: Temperaturen von Gegenständen gleichen sich an (pdf) (242 kB)
E4: Wir untersuchen die Temperaturen von Gegenständen (pdf) (68 kB)
Einheit 5: Warum haben die meisten Pfannen Plastikgriffe? Anwendung des Temperaturangleichs (pdf) (118 kB)
E5: Anwendungen des Temperaturangleichs - "Das Erbsenwettrennen" (pdf) (84 kB)
Einheit 6: Warum hält eine Styroporbox warm? Anwendung des Temperaturangleichs in Luft (pdf) (178 kB)
E6: Anwendung des Temperaturangleichs in Luft (pdf) (69 kB)
Einheit 7: Macht eine Wollmütze die Ohren warm? Temperaturangleich bei Menschen u. Säugetieren (pdf) (192 kB)
E7: Warum setze ich im Winter eine Wollmütze auf? (pdf) (107 kB)
Zusatzangebot (pdf) (195 kB)
Z - Arbeitsblatt 1: „Das coole Handgelenk“ (pdf) (69 kB)
Z - Arbeitsblatt 2: „Temperaturen schätzen und messen“ (pdf) (115 kB)
Dateien als docx bearbeitbar (zip) (2 MB)