Das nachfolgende Beispiel will aufzeigen, wie die im Lehrplan ausgewiesenen Ziele der Kompetenzentwicklung an einem konkreten Unterrichtsbeispiel umgesetzt werden können. Es berücksichtigt die im Einführungsteil formulierten Grundsätze der Impulsmaterialien.
Der Lernbereich Spielen besitzt für die Förderung visueller Wahrnehmungsleistungen ein sehr großes Potenzial. Gleichzeitig werden Wahrnehmungen vor allem über den optischen Analysator realisiert. Möglichkeiten zur individuellen Förderung visueller Wahrnehmungsleistungen werden am Beispiel eines Stationsbetriebs Fußball dargestellt.
