Titel/Inhalt

Inhalt
a) Lehrerheft „Kinderrechte – Kinder der Welt“
Das Lehrerheft soll dabei unterstützen, die zehn wichtigsten Kinderrechte mit Leben zu füllen und richtet sich an Lehrkräfte, die einerseits selbst Informationen zum Thema suchen und andererseits die Umsetzung dieses Themas im Unterricht planen. Die Basis des Materials bildet ein Kartenset mit zehn Informationskarten zu je einem Kind aus einem anderen Land, das auch in jedem Schülerheft abgebildet ist.
Mit den Materialien kann man die Kinderrechte kurz vorstellen oder in Lernstationen bis hin zu wiederkehrenden Impulsen im ganzen Schuljahr anbieten. Es umfasst die Einleitung zum Thema, 2-3 Seiten zu jedem der zehn Rechte sowie Materialhinweise, d.h.:
- eine kurze Einführung in das Recht
- das Arbeitsblatt für die Kinder und didaktische Hinweise
- den „Kindertext“ zum Recht „Zwei Goldfische und die Neongang“
- Hinweise zu den passenden Kinder-der-Welt-Geschichte​n.
Eine weitere Goldfische-Geschichte findet man im Lehrerheft „Ankommen – Flüchtlingskinder in Deutschland“ mit der die Integration von Flüchtlingskindern unterstützt werden kann.

b) Videos
Angeboten werden ein Wissenswerte-Erklärfilm zu den Kinderrechten, zwei kurze Filme, in denen die Schüler der Schloss-Ardeck-Grundschule​ in Gau- Algesheim und der Grundschule am Jakobsberg in Ockenheim ihre Kinderrechteaktionen beschreiben sowie ein Film, in dem ältere Schüler ihre Kinderrechtsaktionen dem Bundespräsidenten präsentieren.

c) Schülerheft „Kinderrechte – Kinder der Welt“
Das Schülerheft beinhaltet den Erzähltext „Zwei Goldfische und die Neongang“, zehn Arbeitsblätter zu den wichtigsten Rechten, die zehn Kinder-Steckbriefe aus Bangladesch, Südafrika, Bolivien, Äthiopien, Laos u.a. sowie die Kurzfassung der zehn wichtigsten Kinderrechte. Die beiden Goldfische, Cäsar und Kleopatra führen die Schüler durch alle zehn Rechte und berühren sie dabei in ihrer eigenen Lebens-/Klassensituation.
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d) Kinderrechte-Pass „Du hast Rechte!“
Mit dem vierseitigen Kinderrechte-Pass kann der/die Inhaber/in sein/ihr Wissen über die Kinderrechte dokumentieren. Auf der Rückseite sind die kurz gefassten zehn wichtigsten Rechte aufgelistet.

e) UN Kinderrechtskonvention für Kinder
Alle Kinder und Jugendlichen haben Rechte. Sie stehen in der Kinderrechtskonvention der Vereinten Nationen. Fast alle Staaten auf der Welt haben versprochen, die Kinderrechte in ihrem Land zu garantieren. UNICEF Deutschland hat die Kinderrechtskonvention kinderfreundlich formuliert und in dieser Broschüre zusammengestellt.

f) Poster „Du hast Rechte!“
Das Poster listet die zehn wichtigsten Kinderrechte auf und bildet die Fotos der zehn Kinder aus anderen Ländern ab, die im Schülerheft und im Kartenset ausführlich beschrieben sind.

g) Kartenset mit zehn „Kinder der Welt – Steckbriefen“
Das Kartenset besteht aus 12 farbigen Karten (DIN A5), mit Texten und Fotos von Kindern aus Bangladesch, Bolivien, Südafrika, Türkei, Laos u.a. sowie die Kurzfassung der zehn wichtigsten Rechte.

Serienbeschreibung
Diese Serie beinhaltet Materialien unter der Herausgabe von UNICEF in Deutschland.
UNICEF ist das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UN). Jedes Kind auf der Welt hat das Recht auf eine Kindheit – UNICEF ist dafür da, dass aus diesem Recht Wirklichkeit wird. UNICEF wurde 1946 gegründet und hilft Kindern in rund 150 Ländern. Gemeinsam mit vielen Unterstützern und Partnern versorgt UNICEF jedes dritte Kind weltweit mit Impfstoffen, stattet Schulen aus und setzt sich politisch ein – zum Beispiel für wirksame Kinderschutzgesetze.
Die Aufgaben von UNICEF in Deutschland sind Informations- und Spendenarbeit, politischer Einsatz für Kinderrechte sowie die Förderung bürgerschaftlichen Engagements.