Mediendaten

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(öffentlich) Medienpaket der Siemens Stiftung für die Grundschule

Medienart
Online-Medium

Sprachen
Deutsch

Produktionsjahr
2016

Medien-Nummer
00005096

Produktionsland: Bundesrepublik Deutschland
Serientitel: Siemens Stiftung
Serienuntertitel: Siemens Stiftung OER
Kurzinhalt: Das Medienpaket für die Grundschule behandelt in Ergänzung zum Teilexperiment „C3.3 Lautes mal ganz leise“ (siehe Experimento | 8+: C3 Hörsinn; zu erreichen über "verwandte Medien") die Themen Ohr, Hören und Hörschädigungen. Die Schülerinnen und Schüler lernen den Hörvorgang sowie die Teile des Ohrs und ihre Funktionen kennen. Es werden Gründe für eine Hörschädigung genannt und ein Experiment zeigt, was Lärmdämmung bewirken kann. Die Schülerinnen und Schüler lernen das Hörgerät als Hilfsmittel kennen. Beim Thema Hörschädigung und Schwerhörigkeit wird vor allem auf die sozialen und integrativen Aspekte geachtet. In Selbstversuchen erfahren die Schülerinnen und Schüler, wie es sich anfühlt hörgeschädigt zu sein, und überlegen, wie sie sich mit einem Freund oder einer Freundin, der/die hörgeschädigt ist, am besten unterhalten.
Adressaten: Allgemeinbildende Schule
Sachgebiete: - Grundschule -> Sachkunde -> Mensch -> Körperbau, Organe und ihre Aufgaben
- Gesundheit -> Krankheit
Schlagworte: Siemens Stiftung, OER, Gehör, Geräusch, Gesundheit, Gesundheitserziehung, Ohr, Gehörlosigkeit, Kommunikation, Sinnesorgan, Sinnesorgane

Urheber, Produktion, Rechte
Herausgeber
Siemens Stiftung
Kaiserstraße 16
80801 München
E-Mail: info@siemens-stiftung.org

Lizenzen
CC BY-SA 4.0 (https://creativecommons.or​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​g/lice​n​s​e​s​/​b​y​-​s​a​/​4​.​​0​​/​​l​​e​​g​​a​​l​​co​de​) ; OER Global Logo von Jonathas Mello: CC BY 3.0 (https://creativecommons.or​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​g/lice​n​s​e​s​/​b​y​/​3​.​0​/​l​​e​​g​​a​​l​​c​​o​​d​​e)

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Dateien

Leitfaden zu den Einzelmedien für die Lehrkraft (pdf) (169 kB)
Schall – Grundlagen im Überblick (pdf) (182 kB)
Sachinformation: Was ist eigentlich Schall? (pdf) (132 kB)
Animation, interaktiv: Wie entsteht Schall? (Flash) (swf) (2 MB)
Animation, interaktiv: Was ist eine Schwingung? (Flash) (swf) (192 kB)
Animation, interaktiv: Welche Schallarten gibt es? (Flash) (swf) (6 MB)
Foto: Geräusch als aperiodisches Schallsignal (jpg) (51 kB)
Ton: Geräusch als aperiodisches Schallsignal (mp3) (153 kB)
Film: Geräusch als aperiodisches Schallsignal (0:06min) (mp4) (721 kB)
Foto: Knall als aperiodischer Schallimpuls (jpg) (20 kB)
Ton: Knall als aperiodischer Schallimpuls (0:03min) (mp3) (89 kB)
Film: Knall als aperiodischer Schallimpuls (0:03min) (mp4) (405 kB)
Foto: Prüfton als reinstes Schallsignal (jpg) (58 kB)
Ton: Prüfton als reinstes Schallsignal (0:05min) (mp3) (85 kB)
Film: Prüfton als reinstes Schallsignal (0:05min) (mp4) (572 kB)
Foto: Stimmgabel als „einfacher“ Ton (jpg) (36 kB)
Ton: Stimmgabel als „einfacher“ Ton (0:17min) (mp3) (420 kB)
Film: Stimmgabel als „einfacher“ Ton (0:17min) (mp4) (1 MB)
Foto: Violinen als komplexes Schallsignal (jpg) (30 kB)
Ton: Violinen als komplexes Schallsignal (0:19min) (mp3) (476 kB)
Film: Violinen als komplexes Schallsignal (0:19min) (mp4) (2 MB)
Sachinformation: Schallsignale und Schallkurven (pdf) (98 kB)
Linkliste: Schall (pdf) (90 kB)
Animation, interaktiv: Schallarten (Lückentext) (Flash) (swf) (88 kB)
Animation, interaktiv: Schallarten (Zuordnungsaufgabe) (Flash) (swf) (398 kB)
Animation, interaktiv: Was ist eine Schwingung (Testaufgaben) (Flash) (swf) (165 kB)
Arbeitsblatt: Was bestimmt die Form der Schallkurve? (pdf) (37 kB)
Lösung: Was bestimmt die Form der Schallkurve? (pdf) (36 kB)
Schüleranleitung: Experimente zu Schallausbreitung – Leitung (pdf) (22 kB)
PDF-Materialien bearbeitbar als DOC-Dateien (zip) (2 MB)