Lernen von Schülerinnen und Schülern mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf im Gemeinsamen Unterricht ist das aktuelles Ziel und damit eine große Herausforderung, für Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen auch im Freistaat Thüringen. Der Umgang mit heterogenen Lerngruppen setzt eine differenzierte, auf den einzelnen Schüler abgestimmte und auf individuelle Förderung gerichtete Tätigkeit aller Pädagogen voraus. Das Materialheft "Hinweise zur Sonderpädagogischen Förderung durch Erzieher und Sonderpädagogische Fachkräfte an Thüringer Schulen" richtet sich an Pädagogen, die Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf an Förderzentren und im gemeinsamen Unterricht (GU) im unterrichtlichen und außerunterrichtlichen Kontext bilden, erziehen und fördern.
