Mediendaten

Lernort: Strukturvielfalt der Landschaft - Landnutzung im Vergleich
(öffentlich) Lositz (Saalfelder Höhe)

Medienart
Lernort

Sprachen
Deutsch

Produktionsjahr
2021

Medien-Nummer
00003757

Produktionsland: Bundesrepublik Deutschland
Serientitel: Außerschulische Lernorte
Serienuntertitel: Außerschulische Lernorte in Thüringen
Kurzinhalt: Konventionell, kleinbäuerlich und biologisch - rings um Lositz (Saalfelder Höhe) wird Landwirtschaft in verschiedenen Formen betrieben. Die Nutzungsarten und ihre Auswirkungen auf die Landschaftsstruktur und die Artenvielfalt ist Gegenstand des Projekttages. Prägende Landschaftselemente sollen erfasst und ihr Nutzen erörtert werden. In Gruppenarbeit wird der Pflanzenbestand untersucht und verglichen. Ein Gespräch mit dem ortsansässigen Biolandwirt thematisiert Aspekte wie regionale Kreisläufe, Alternativen zum Pestizid- und Herbizideinsatz, artgerechte Tierhaltung und die Qualität von Nahrungsmitteln.
Adressaten: Allgemeinbildende Schule (Klassen 5 bis 9)
Sachgebiete: - Sachgebietsübergreifende Themen
- Umweltgefährdung, Umweltschutz -> Landwirtschaft und Nahrungsmittelproduktion
- Umweltgefährdung, Umweltschutz -> Umweltbewusstes Handeln
- Umweltgefährdung, Umweltschutz -> Boden
- Umweltgefährdung, Umweltschutz -> Klima
- Umweltgefährdung, Umweltschutz -> Landschaft
- Biologie -> Botanik -> Blütenpflanzen -> Kräuter und Gräser
- Chemie -> Angewandte Chemie -> Chemie in Alltag und Umwelt
- Geographie -> Geoökologie -> Umweltprobleme
- Berufliche Bildung -> Agrarwirtschaft
Schlagworte: Lernort, Außerschulische Lernorte, Thüringen, Projekt, Projektunterricht, Unterricht, Natur, BNE, Landwirtschaft, Nahrungsmittel, biologisch, konventionell, regional, Tierhaltung

Urheber, Produktion, Rechte
Produzent
Naturführerin Dorit Gropp
Lositz 5 (Saalfelder Höhe)
07318 Saalfeld/Saale
036736-2235​3
dorit@gropp.info

Logo Lernorte:
Peter Succolowsky, Leinefelde

Herausgeber
Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
99438 Bad Berka
Heinrich-Heine-Allee​​​​​​ 2-4

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