Übergang in die weiterführenden Schulen

Am Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen werden richtungweisende Entscheidungen für die weitere Bildungsbiographie, ja sogar durchaus  für das weitere Leben des Kindes getroffen. Es gilt, den weiteren Schulweg im Sinne der Fähigkeiten, Kompetenzen, Wünsche und Bedürfnisse des Kindes in verantwortlicher Weise zu wählen.  Dabei ist zu beachten, dass der TBP-10 für die meisten Kinder nach wie vor Gültigkeit besitzt, z. T. auch noch in den weiterführenden Schulen. Zudem muss das Kind sich auch im sozialen Kontext wieder völlig neu orientieren. Es muss sich wieder in eine neue Kindergruppe einfügen sowie Beziehungen zu anderen erwachsenen Bezugspersonen aufbauen. Wieder ändert sich auch der Status des Kindes: vom "Großen" in der Grundschule wird es wieder zum "Kleinen" in der weiterführenden Schule.