Schulporträt

Schulleben

Wir nehmen an folgenden landesweiten Wettbewerben teil:
Mathematisch-naturwissensc​haftlich-technische Wettbewerbe
  • Adam-Ries-Wettbewerb
Förderangebote
Entwicklung von Lesekompetenz
Eine gute Lesetechnik ist der Grundstein für erfolgreiches Lernen. Dieser Förderkurs möchte den Schülern in den Klassen 5, 6 und 7 die Möglichkeit zum Ausbau ihrer Lesefertigkeiten anbieten.
Fächer: Medienkunde
Förderung zum Besuch der Abschlussklasse 10 (für Schüler Klasse 9I)
Schüler der Klasse 9I können in den Fächern Mathematik und Englisch (lernen und Leben in Europa) einen Förderkurs besuchen, in welchen die Schüler auf die Realschulprüfung in Klasse 10 vorbereitet werden und die dazu benötigten Kenntnisse erlangen.
mathematisch-naturwissensc​haftliche Talente gesucht
Immer mehr Berufe erfordern hohe mathematische Kenntnisse. Wir wollen interessierte Schüler eine Anleitung geben, wie sie diesen Anforderungen gerecht werden können. Auch der Spaß am Lösen mathematischen Aufgaben soll nicht zu kurz kommen. (Termin: 14 täglich, montags, 7.+ 8. Stunde)
Schuleigene Projekte
Geschichte erleben
Unsere Kinder der Klassen 5 und 7 probieren das Wohnen in einem kleinen Lehmhaus im Museum für Ur- und Frühgeschichte in Weimar aus. Sie erleben, wie spärlich der thüringische Altmensch bekleidet war und wie er im Eisenzeit die Metalle nutzt, um Gefäße, Kleidung und verzierten Schmuck herzustellen.
Gesunde Ernährung und Sport mit Life style
Kl. 6: Apfel-Kräuter-Tag Ende Sept./Anfang Nov.
Kl. 7: Kartoffel-Tag Ende Okt./Anf. Nov.
Kl. 5: Schwimmlager im Juni
Kl.5/6: Wintersportfest
Kl.6-10: Hundertwasser-Projekt
Kl. 5-8: Pro Lesen
Schultraditionen
Karneval
Der alljährliche Schülerkarneval hat für Wasungen eine besondere Bedeutung.
Jede Klasse bzw. Klassenstufe stellt ein bestimmtes Thema im traditionellen Umzug dar.

Im Kulturhaus "Paradies" finden auf der Bühne karnevalistische Darbietungen der Schüler statt.
Klassenstufen: Klassenstufe 5, Klassenstufe 6, Klassenstufe 7, Klassenstufe 8, Klassenstufe 9, Klassenstufe 10

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Letzte Änderung: 16.09.2015 18:57 Uhr

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