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Veranstaltungsdaten

Kamishibais – Erzählen mit Bildern
Veranstaltungs-Nr.: 274100401

Inhalt/Beschreibung

In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden das Kamishibai als bildgestütztes Erzählmedium kennen. Im Mittelpunkt steht die unterrichtliche Nutzung dieser japanischen Erzählform, die sich besonders zur Förderung von Sprachkompetenz, Ausdrucksfähigkeit und Konzentration eignet.


Anhand praktischer Beispiele wird gezeigt, wie Kamishibai-Geschichten aufgebaut sind und wie Künstler:innen ihre Bildfolgen so gestalten, dass sie das freie Erzählen unterstützen. Die Teilnehmenden erfahren, worauf bei der Auswahl oder Gestaltung von Bildkarten zu achten ist, um Spannung und Erzählfluss zu fördern, und erproben eigene kurze Erzählsequenzen.

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, die narrative Methoden in ihren Unterricht integrieren und Erzählkompetenz kreativ fördern möchten.

Schwerpunkte/Rubrik:Medienbildung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Medienbildung
Zielgruppen:
  • Lehrer, Erzieher und Sonderpädagogische Fachkräfte
Schularten:
  • Förderschule, Grundschule
Forbildungsformat:Onlineveranstaltung
Veranstaltungsart:Einzelveranstaltung
Gültigkeitsbereich:landesweit
Leitung:Diana Henkel, Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
Dozenten:Gunter Grossholz und Yuxi Wan / MedienLB

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274100401 - 04.03.2026 - Videokonferenzsystem, Heinrich-Heine-Allee 2-4, 99438 Bad Berka (Onlineveranstaltung) - Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)   Anmelden nach Zugang

Kamishibais – Erzählen mit Bildern


Untergruppen

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Anbieter


Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
Heinrich-Heine-Allee 2-4, 99438 Bad Berka

info@thillm.de
Tel.: 036458/560

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Anmeldung

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Termin

04.03.2026
15:00 bis 16:30 Uhr

Dauer: 2 Stunden
Anmeldeschluss: 01.03.2026

Veranstaltungsort

Videokonferenzsystem, Heinrich-Heine-Allee 2-4, 99438 Bad Berka (Onlineveranstaltung)

Anlagen

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Kooperationspartner

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