2. Unsere Schule bleibt anspruchsvollen Bildungsidealen verpflichtet, für deren Verwirklichung im schulischen Alltag ein größtmögliches Maß an attraktiven Lernbedingungen gewährleistet wird. Vor allem die Vermittlung von Selbst- und Sozialkompetenzen endet nicht mit der Pausenklingel, sondern ist im Miteinander unserer Schulgemeinschaft als hohes Gut allgegenwärtig.

3. Unsere Schule soll auch künftig ein Ort sein, an dem unsere Schülerinnen und Schüler ungesehen ihres biographischen Hintergrundes bestmöglich auf die vielfältigen Herausforderungen einer digitalen Welt vorbereitet werden. Im Besonderen sollen sie über die erforderlichen Lernkompetenzen verfügen, um sich autonom in unserer digitalen Gesellschaft bewegen zu können. Die Schule als Mikrogesellschaft muss hierbei selbst zu einer digitalen Mikrowelt werden, schulisches Lernen muss verstärkt als Kompetenzvermittlung an und mit modernsten Medien verstanden werden.

4. Unsere Schule nimmt maßgeblich Anteil an der Persönlichkeitsentfaltung unserer Schülerinnen und Schüler und befördert dies verantwortungsvoll auf allen uns zur Verfügung stehenden Kompetenzfeldern. Unsere Absolventinnen und Absolventen sollen bestens qualifiziert und selbstbewusst wie selbstkritisch den nächsten Herausforderungen in ihrem Leben begegnen können. Dafür bedarf es nicht zuletzt einer versierten Orientierung im Umgang mit smarten Technologien und Softwareangeboten für ihre weiteren beruflichen Entwicklungsschritte. Unsere Schule soll auch künftig ein Ort sein, an dem eine zeitgemäße digitale Kompetenzvermittlung sichergestellt ist.